A、細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 |
B、細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用 |
C、細胞中只有細胞膜、細胞質、細胞核,沒有其他物質 |
D、新細胞從老細胞中產(chǎn)生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、含胸腺嘧啶32%的樣品 |
B、含腺嘌呤17%的樣品 |
C、含腺嘌呤30%的樣品 |
D、含胞嘧啶15%的樣品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同 |
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義 |
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的,其間可能有細胞發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡是由基因決定的自動結束生命的過程 |
B、蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 |
C、細胞凋亡即細胞壞死 |
D、細胞凋亡是細胞的一種重要生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ | C、③④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關的酶 |
B、細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的蛋白質的種類和數(shù)量 |
C、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期 |
D、人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異是進化的內(nèi)因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播 |
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離 |
C、自然選擇會導致種群基因型頻率改變,基因突變不會導致種群基因頻率改變 |
D、基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進化提供了豐富的原材料 |
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