下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化問(wèn)題的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，通過(guò)遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播
B、地理隔離可阻止種群間基因交流，種群間基因庫(kù)的差異導(dǎo)致生殖隔離
C、自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因型頻率改變，基因突變不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變
D、基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料
考點(diǎn)：自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn),基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化的內(nèi)容為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：
A．遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，通過(guò)遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播，A正確；
B．地理隔離可阻止種群間基因交流，種群間基因庫(kù)的差異導(dǎo)致生殖隔離，B正確；
C．自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因型頻率的改變，基因突變也會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變，如A突變?yōu)閍，A的基因頻率就會(huì)下降．C錯(cuò)誤；
D．基因突變、染色體變異（突變）和基因重組（重組）都為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容等考點(diǎn)的理解，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，解決生物學(xué)問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B、細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C、細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有其他物質(zhì)
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、O～A段表示DNA復(fù)制后，染色體數(shù)量加倍
B、細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C、C～D段細(xì)胞核中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目的比值為1：2
D、B～D段的小鼠細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、O2 和CO2通過(guò)膜的方式是自由擴(kuò)散
B、在黑暗中，其生理作用停止的細(xì)胞器是A
C、當(dāng)A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換量相等時(shí)代表光合速率等于呼吸速率
D、A、B兩種細(xì)胞器都是雙層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí)，尾部逐漸消失，與此變化有直接關(guān)系的主要細(xì)胞器是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、中心體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果脯在腌制時(shí)慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B、氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過(guò)自由擴(kuò)散，不需要能量
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的較完整準(zhǔn)確的表述是（　�。�
A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是（　　）
A、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏睾蜔o(wú)乙烯
B、低O2、適當(dāng)?shù)臏囟�、零下低溫和無(wú)乙烯
C、無(wú)O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯
D、無(wú)CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是H2O2在不同條件下的分解．據(jù)表回答：
試管號(hào)處理現(xiàn)象（略）
12mL H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22mL H2O2+2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32mL H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42mL H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
52mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
62mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本同1
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（1）比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有
 
，其作用原理是
 
2號(hào)與3號(hào)的對(duì)照中，自變量是
 
，比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明
 
．
（2）設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究
 
，7號(hào)試管的處理為
 
．

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