【題目】(1)原生質(zhì)層包括 以及

2)生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有 ,功能特性具有 .物質(zhì)跨膜運輸方式分為 、

3)大分子進入的細胞的方式是 ,該方式 (需要/不需要)消耗能量.

【答案】1)細胞膜 液泡膜 兩層膜之間的細胞質(zhì)

2)一定的流動性 選擇透過性 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸

3)胞吞 需要

【解析】試題分析:

1、原生質(zhì)層:是指細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì).由于膜具有選擇透過性,所以原生質(zhì)層相當于一層半透膜,并且原生質(zhì)層兩測的溶液通常具有濃度差,因此,當成熟的植物細胞與外界溶液接觸時,細胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用

2、細胞吸收物質(zhì)的方式有:被動運輸、主動運輸和胞吞、胞吐,其中小分子物質(zhì)一般是運輸小分子物質(zhì)的方式,大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)模毯桶碌纳砘A(chǔ)是細胞膜的流動性,在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP

解:(1)原生質(zhì)層由細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)組成.

2)生物膜的結(jié)構(gòu)特性為:流動性;功能特性為:選擇透過性.物質(zhì)跨膜運輸方式分為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸.

3)大分子進入的細胞的方式是胞吞,出細胞的方式為胞吐,胞吐、胞吐需要消耗能量.

故答案為:

1)細胞膜 液泡膜 兩層膜之間的細胞質(zhì)

2)一定的流動性 選擇透過性 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸

3)胞吞 需要

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳的認知逐步深入:

(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占 。進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn) _____________ 。試從基因表達的角度,解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是

__________ 、______________________(說出兩種情況) 。

(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為224848,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 種配子。實驗結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ __________________________ ”這一基本條件。

(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用 _______________________ 解釋DNA分子的多樣性,此外, 的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。

(4)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有S、S、S等多種類型,R型菌是由S型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的S與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為 ,否定了這種說法。(此空2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,正確的是(

A.標本染色較淺,觀察時可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈

B.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

C.若要換用高倍物鏡觀察,需先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本

D.若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動,則實際上細胞質(zhì)是逆時針流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某細胞外的鉀離子濃度是細胞內(nèi)的30倍,若向細胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),發(fā)現(xiàn)細胞對鉀離子的吸收沒有減弱,而加入載體蛋白活性抑制劑時,對鉀離子的吸收明顯減弱,則細胞對鉀離子的吸收方式是( )

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下對生物進化的敘述,正確的是(

A二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離

B物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導(dǎo)致生物多樣性

D突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細胞中,核孔復(fù)合體是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細胞質(zhì)方向運輸?shù)氖牵?/span>

A.DNA B.DNA聚合酶 C.DNA解旋酶 D.轉(zhuǎn)運RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,不消耗ATP的一組是(

A.蛋白質(zhì)的合成和加工 B.染色體的復(fù)制和運動

C.CO2還原和胰島素分泌 D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄果蠅的一個體細胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細胞C1、C2,一個初級精母細胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞S1、S2,比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是

ADNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同

B遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同

CDNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同

D遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標記的噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌,裂解后得到的所有子代噬菌體

A一定含32P,可能含15N B一定含32P和15N

C一定含15N,可能含32P D一定不含15N

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