17．DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體B．染色體在遺傳上有重要作用C．細(xì)胞中的DNA大多在染色體上D．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．
3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體，但這不是DNA是主要的遺傳物質(zhì)的原因，A錯(cuò)誤；
B、染色體在遺傳上有重要的作用，但這不是DNA是主要的遺傳物質(zhì)的原因，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中的DNA大多在染色體上，但這不是DNA是主要的遺傳物質(zhì)的原因，C錯(cuò)誤；
D、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句重要的語(yǔ)句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖濃度的脂質(zhì)類激素
B．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境滲透壓上升時(shí)，抗利尿激素分泌減少導(dǎo)致尿液減少
C．興奮只能從樹(shù)突傳到胞體，不能從胞體傳到樹(shù)突
D．免疫系統(tǒng)的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示為物質(zhì)代謝過(guò)程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示有氧呼吸的是圖中①～⑤過(guò)程中的3、4、5（用圖中數(shù)字表示）過(guò)程，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是3（用圖中數(shù)字表示）．
（2）供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5（用圖中數(shù)字表示），光照強(qiáng)度直接影響1（用圖中數(shù)字表示）過(guò)程．
（3）若該圖所示的細(xì)胞呼吸方式消耗Amol的葡萄糖，則在無(wú)氧條件下釋放相同量的CO2需消耗3Amol的葡萄糖，葡萄糖的生成和利用場(chǎng)所分別是葉綠體（基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．基因的自由組合規(guī)律中，“自由組合”是指（　�。�
A．等位基因的自由組合B．不同基因的雌、雄配子間隨機(jī)組合
C．親本不同基因的組合D．非同源染色體上非等位基因的組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）若A、B來(lái)自植物細(xì)胞，則之前已用相關(guān)酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體．常用來(lái)誘導(dǎo)融合的物理方法是離心、振動(dòng)、電激．
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)還需把D培養(yǎng)成植株獲得新品種，該育種方法的突出優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，常用的生物誘導(dǎo)因素是滅活的病毒．動(dòng)物培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞，由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程，稱為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程．這種細(xì)胞的特點(diǎn)是無(wú)限繁殖、產(chǎn)生特異性抗體．
（4）若將基因型為AaBB的番茄花粉細(xì)胞，與基因型為AAbb的番茄花粉細(xì)胞融合，由融合細(xì)胞培養(yǎng)成的愈傷組織細(xì)胞的基因型AABb AaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．自然界的女婁菜（2N=46）為雌雄異株植物，其性別決定方式為XY型，如圖為其性染色體簡(jiǎn)圖．X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ區(qū)段），該部分存在等位基因；另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2 區(qū)段），該部分不存在等位基因．以下是針對(duì)女婁菜進(jìn)行的一系列研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X、Y染色體的彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．
（2）若要測(cè)定女婁菜的基因組應(yīng)該對(duì)24條染色體進(jìn)行研究．
（3）若在X染色體Ⅰ區(qū)段有一基因“E”，則在Y染色體的Ⅰ區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因E或e；此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循分離定律．
（4）女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制．若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則不抗病個(gè)體的基因型有XbYb和XbXb，而抗病雄性個(gè)體的基因型有XBYB、XBYb、XbYB．
（5）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干，期望利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型應(yīng)分別為不抗病（雌性）×抗�。ㄐ坌裕A(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)結(jié)論：
①若子代雌性和雄性均表現(xiàn)為抗病，則這種基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段．
②若子代雌性均表現(xiàn)為抗病，雄性均表現(xiàn)為不抗病，則這種基因只位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．正常生命活動(dòng)的進(jìn)行離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．如圖表示三大系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體免疫調(diào)節(jié)功能的信號(hào)分子有激素和淋巴因子．
（2）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低．其原因是淋巴因子分泌減少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞．免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面的作用是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．
（3）應(yīng)激狀態(tài)下，興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，若神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜興奮，此時(shí)突觸后膜膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，兩者的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的作用．
（4）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，該過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器．
（5）血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有抑制作用，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與胰島素（激素）的作用相反．
（6）上圖充分說(shuō)明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，圖中①～⑤表示激素．請(qǐng)分析回答：

（1）下丘腦分泌的激素主要作用于垂體，請(qǐng)寫出①代表的激素名稱促甲狀腺激素釋放激素或促性腺激素釋放激素（答出一種即可）．此外，下丘腦還能分泌抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
（2）若③能促進(jìn)全身組織細(xì)胞（靶細(xì)胞）的新陳代謝，則②的靶腺體為甲狀腺．
（3）下丘腦通過(guò)神經(jīng)支配胰島細(xì)胞的分泌．在血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程中，④是胰高血糖素，④與⑤的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗．
（4）人體內(nèi)激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，激素需要不斷產(chǎn)生的原因是激素與靶細(xì)胞上受體結(jié)合后即被滅活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)下列圖示或裝置的判斷，正確的是（　�。�
A．已知圖中甲、乙為捕食關(guān)系，甲為捕食者，乙為被捕食者
B．乙知上圖為某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，則可判斷此雄性動(dòng)物在形成乙的過(guò)程中，發(fā)生了基因突變
C．從可持續(xù)發(fā)展的角度，應(yīng)在b點(diǎn)開(kāi)始捕魚，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
D．探究母菌呼吸方式時(shí)，A瓶中為一定濃度的NaHCO3溶液

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