如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)A與B相比少了 ,連接兩個P的化學鍵的結構簡式是____________。Ⅳ多種多樣,從P分析原因是 。
(2)在病毒體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是 (用圖中字母表示)
(3)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞 一般不同, 相同。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種是培育新品種的有效手段 | |
B. | 誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀 | |
C. | 多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異 | |
D. | 單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中原生質(zhì)層包括: (填數(shù)字標號),完成甲圖實驗通常選用的材料是 ,假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁分離后不能復原,可能的原因有 。
(2)乙圖生命活動的場所在 中,丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。
(3)丁圖中的化學反應稱為 ,破壞細胞核中的 (結構)會影響該過程的發(fā)生。
(4)破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物學習小組利用黑藻探究光照強度對光合速率的影響,設計了如圖所示的一個實驗裝置,請分析判斷下列說法中不正確的是( )
A.瓶中NaHC03的作用是維持瓶內(nèi)C02含量的穩(wěn)定
B.若黑藻的呼吸速率大于光合速率,有色小液滴會向左移動
C.增大廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時間內(nèi)瓶中植物葉肉細胞內(nèi)C5含量減少
D.減小廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時間內(nèi)瓶中植物葉肉細胞內(nèi)C3含量增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是( )
A.不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度就相同
B.癌變細胞和衰老細胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢
C.給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細胞外液的滲透壓
D.血漿pH維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀科學家發(fā)現(xiàn)細胞表面有阻礙染料進入的現(xiàn)象,細胞膜提示膜結構的存在。下列關于細胞膜的敘述錯誤的是( )
A.細胞識別和信息交流與物質(zhì)①有關
B.③是磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架
C.細胞膜阻礙染料進入,因為膜結構特點具有選擇透過性
D.臺盼藍染液可以將死細胞染成藍色,而活細胞不著色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究細胞核的功能,某同學做了傘藻嫁接實驗(如下圖)。下列關于細胞核的功能說法不正確的是 ( )
A.X將會長出傘形帽
B.傘藻的帽形由細胞核決定
C.細胞核控制著生物的代謝和遺傳
D.細胞核是遺傳信息庫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關糖類的敘述不正確的是 ( )
A.所有的糖類都能為生物體提供能量
B.某些糖類可以參與細胞的識別和免疫調(diào)節(jié)
C.小麥中儲存能量的糖類是淀粉
D.葡萄糖被稱為“生命的燃料”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 種子形狀 | 子葉顏色 | 種皮顏色 | 豆莢形狀 | 豆莢顏色 | 花的位置 | 莖的高度 |
顯性 | 圓滑(R) | 黃色(Y) | 灰色(G) | 飽滿(B) | 綠色(A) | 葉腋(H) | 高莖(D) |
隱性 | 皺縮(r) | 綠色(y) | 白色(g) | 皺縮(b) | 黃色(a) | 頂生(h) | 矮莖(d) |
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