如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)A與B相比少了 ,連接兩個P的化學鍵的結構簡式是____________。Ⅳ多種多樣,從P分析原因是

(2)在病毒體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是用圖中字母表示)

(3)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞 一般不同, 相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于育種的敘述中,錯誤的是( 。
A.雜交育種是培育新品種的有效手段
B.誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀
C.多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異
D.單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中原生質(zhì)層包括: (填數(shù)字標號),完成甲圖實驗通常選用的材料是 ,假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁分離后不能復原,可能的原因有 。

(2)乙圖生命活動的場所在 中,丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。

(3)丁圖中的化學反應稱為 ,破壞細胞核中的 (結構)會影響該過程的發(fā)生。

(4)破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是

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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物學習小組利用黑藻探究光照強度對光合速率的影響,設計了如圖所示的一個實驗裝置,請分析判斷下列說法中不正確的是( )

A.瓶中NaHC03的作用是維持瓶內(nèi)C02含量的穩(wěn)定

B.若黑藻的呼吸速率大于光合速率,有色小液滴會向左移動

C.增大廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時間內(nèi)瓶中植物葉肉細胞內(nèi)C5含量減少

D.減小廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時間內(nèi)瓶中植物葉肉細胞內(nèi)C3含量增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是( )

A.不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度就相同

B.癌變細胞和衰老細胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢

C.給水中毒患者注射質(zhì)量分數(shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細胞外液的滲透壓

D.血漿pH維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

19世紀科學家發(fā)現(xiàn)細胞表面有阻礙染料進入的現(xiàn)象,細胞膜提示膜結構的存在。下列關于細胞膜的敘述錯誤的是( )

A.細胞識別和信息交流與物質(zhì)①有關

B.③是磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架

C.細胞膜阻礙染料進入,因為膜結構特點具有選擇透過性

D.臺盼藍染液可以將死細胞染成藍色,而活細胞不著色

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究細胞核的功能,某同學做了傘藻嫁接實驗(如下圖)。下列關于細胞核的功能說法不正確的是 ( )

A.X將會長出傘形帽

B.傘藻的帽形由細胞核決定

C.細胞核控制著生物的代謝和遺傳

D.細胞核是遺傳信息庫

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關糖類的敘述不正確的是 ( )

A.所有的糖類都能為生物體提供能量

B.某些糖類可以參與細胞的識別和免疫調(diào)節(jié)

C.小麥中儲存能量的糖類是淀粉

D.葡萄糖被稱為“生命的燃料”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.孟德爾在雜交實驗中選用了豌豆的7對相對性狀,其中從播種到收獲得到種子需要一年.
性狀種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度
顯性圓滑(R)黃色(Y)灰色(G)飽滿(B)綠色(A)葉腋(H)高莖(D)
隱性皺縮(r)綠色(y)白色(g)皺縮(b)黃色(a)頂生(h)矮莖(d)
(1)就7對相對性狀而言,孟德爾選擇種子性狀和子葉顏色 兩對性狀研究自由組合定律時觀察到F2性狀分離比9:3:3:1所用時間最短,原因是這兩對性狀在F1植株所結的種子上表現(xiàn)出現(xiàn),其余性狀在F2植株上表現(xiàn)出來
(2)僅研究種皮和子葉兩對相對性狀.現(xiàn)用純合灰種皮黃子葉作父本,純合白種皮綠子葉作母本,雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2
①若從F2植株上摘取一個豆莢剝開后,觀察到有黃子葉和綠子葉兩種種子,若再隨機摘取一個豆莢,不考慮突變和空莢,預測觀察到的種子子葉的情況有全為黃子葉種子:全為綠子葉種子:既有黃子葉種子又有綠子葉種子.
②若將F1的植株自交所結全部種子播種共得15株植株,其中有10株結灰色種子共300粒,有5株結白色種子共100粒,則子代的性狀分離往往與孟德爾定律預期分離比不相符,最可能的原因是子代樣本數(shù)量太少.
③如果親本雜交失敗,導致自花受粉,則F1植株的表現(xiàn)型為白種皮綠子葉;如果雜交正常,但親本發(fā)生基因突變,導致F1植株群體中出現(xiàn)個別白種皮綠子葉的植株,該植株最可能的基因型為ggyy,發(fā)生基因突變的親本是父本.

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