（2012?泰州三模）生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（ ）

選項(xiàng) 生物多樣性的相關(guān)描述 層次

A.班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性

B.美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性

C.江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有 丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.校園巾既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性

A.A B.B C.C D.D

 

AC

【解析】

試題分析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．遺傳多樣性的本質(zhì)是堿基對(duì)的排列順序具有多樣性，決定物種多樣性；物種多樣性的根本原因是遺傳多樣性，遺傳多樣性和物種多樣性是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)．

【解析】
A、雙眼皮和單眼皮屬于一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制，屬于遺傳多樣性；故A正確．

B、白人、黑人和黃種人屬于同一物種，之間不存在生殖隔離；故B錯(cuò)誤．

C、江蘇境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性；故C正確．

D、開黃花的菊花和紅花的玫瑰屬于不同物種，屬于物種多樣性；故D錯(cuò)誤．

故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?湖南二模）近年來的研究初步表明，β﹣AP（p﹣淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征．β﹣AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成．APP形成β﹣AP的過程如圖所示．根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是（ ）

A.用雙縮脲試劑檢測β﹣AP，有紫色反應(yīng)

B.β﹣AP的效果可能是引起大腦功能異常

C.一個(gè)β﹣AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

D.β﹣分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南京模擬）下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.每條染色體含有多個(gè)DNA分子 B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因

C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?唐山三模）有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是（ ）

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，但隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒有影響

B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

C.物種之間的共同進(jìn)化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?宜昌模擬）下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法，正確的是（ ）

A.達(dá)爾文在歷史上第一個(gè)提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說

B.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體，證明了新物種的形成不一定需要隔離

C.達(dá)爾文認(rèn)為，可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料．如果沒有可遺傳的變異，生物就不可能進(jìn)化

D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，同一群落中的種群會(huì)相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?江蘇二模）龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥．隨著人們對(duì)龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護(hù)植物．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.龍血樹對(duì)人類具有直接價(jià)值

B.人類活動(dòng)是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因

C.可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)龍血樹的基因進(jìn)行保護(hù)

D.建立龍血樹自然保護(hù)區(qū)，禁止人類對(duì)龍血樹進(jìn)行任何形式的開發(fā)和利用

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?新余二模）黃花刺茄是具有很強(qiáng)的耐貧瘠和耐干旱特性的草本植物，原產(chǎn)北美洲，我國于1981年首次發(fā)現(xiàn)該物種入侵，目前已在多省區(qū)有分布，對(duì)本地物種造成危害．以下敘述正確的是（ ）

A.黃花刺茄可以增加入侵地的物種多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能

B.荒地、路邊、棄耕地、過度放牧的草地，黃花刺茄可取得優(yōu)勢(shì)地位

C.控制黃花刺茄的方法主要有化學(xué)防治和人為鏟除，化學(xué)防治最好

D.導(dǎo)致黃花刺茄在入侵地呈J型瘋長的主要原因是其基因發(fā)生了突變

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（ ）

A.減少人均耕地 B.增加燃料需求 C.減弱溫室效應(yīng) D.破壞生態(tài)環(huán)境

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?上海模擬）下列關(guān)于胚芽鞘生長與向光性的各種實(shí)驗(yàn)研究中，采用的方法和目的不一致的是（ ）

A.將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下，觀察單側(cè)光對(duì)其生長的影響

B.用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，研究其感光部位

C.將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，觀察尖端對(duì)其生長的影響

D.將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理

 

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