（2014?南京模擬）下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.每條染色體含有多個DNA分子 B.一個DNA分子含有多個基因

C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細胞中的分布都不同

 

B

【解析】

試題分析：1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位．

2、染色體只分布在真核細胞的細胞核中，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體含有1個或2個DNA分子．

3、每條染色體含有多個基因，且基因在染色體上呈線性排列．

4、DNA主要分布在細胞核中，在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量DNA．

【解析】
A、每條染色體含有1個或2個DNA分子，A錯誤；

B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個DNA分子含有多個基因，B正確；

C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，其組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸，而DNA和基因的組成單位都是脫氧核苷酸，C錯誤；

D、基因和DNA在細胞中的分布相同，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述，不正確的是（ ）

A.多種微生物參與了腐乳發(fā)酵

B.裝瓶后腐乳坯上的各種微生物會繼續(xù)發(fā)酵

C.發(fā)酵過程中蛋臼質(zhì)分解成多肽和氨基酸

D.發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的說法不確切的是（ ）

A.基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息

B.遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的

C.生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在DNA分子上

D.遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?河南一模）下列有關(guān)基因的說法，正確的有（ ）

①真核細胞中，基因都存在于染色體上；

②原核生物的基因中，存在非編碼序列；

③基因中的三個相鄰堿基能代表一個遺傳密碼；

④基因中的一個堿基發(fā)生變化，就可能導致所控制的遺傳性狀的改變；

⑤有些遺傳性狀是由多對基因共同控制的．

A.①③⑤ B.①②④ C.②③④ D.②④⑤

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?莆田模擬）下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（ ）

A.基因是DNA的基本組成單位 B.基因全部位于細胞核中

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.T2噬菌體中不存在基因

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?虹口區(qū)一模）如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.白眼基因片段中，含有成百上千個脫氧核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同

D.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是部分堿基對的不同

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?安徽模擬）下列關(guān)于生物進化的敘述中正確的是（ ）

A.種群必須經(jīng)過地理隔離，才能達到生殖隔離

B.可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進化提供了原材料

C.基因突變產(chǎn)生的新基因、不定向地改變了種群的基因頻率，對生物進化有重要意義

D.在生物進化過程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?泰州三模）生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（ ）

選項 生物多樣性的相關(guān)描述 層次

A.班上同學中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮 遺傳多樣性

B.美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性

C.江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有 丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.校園巾既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性

A.A B.B C.C D.D

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?湖南一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞

C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

 

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