A. | 胰高血糖素與腎上腺素 | B. | 脫落酸與細(xì)胞分裂素 | ||
C. | 甲狀腺激素與性激素 | D. | 生長(zhǎng)素與赤霉素 |
分析 協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果.
拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.
解答 解:A、胰高血糖素與腎上腺素均具有升高血糖的作用,A正確;
B、脫落酸抑制植物的生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,性激素能促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)素與赤霉素均能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容,理解協(xié)同作用與拮抗作用的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵,同時(shí)要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行分析和判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變 | |
B. | 生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無子番茄 | |
C. | 誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子 | |
D. | 基因工程育種可以定向改變生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)組別 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 切取甲狗的一段小腸,刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡一段時(shí)間后,將其研磨液注入乙狗靜脈 | 乙狗胰液分泌量大幅度增加 |
2 | 不用稀鹽酸浸泡,直接將等量的甲狗小腸黏膜研磨液注入乙狗靜脈 | 乙狗胰液分泌量不增加 |
3 | 直接將適量稀鹽酸注射入乙狗靜脈 | 乙狗胰液分泌量不增加 |
A. | 1、2對(duì)照說明胰液分泌量的增加離不開鹽酸的刺激 | |
B. | 3可以排除鹽酸對(duì)胰液分泌的直接影響 | |
C. | 1、2、3對(duì)照說明在鹽酸的刺激下,小腸可產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì) | |
D. | 1、2、3對(duì)照說明乙狗胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 | |
B. | 原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工 | |
C. | 細(xì)胞膜在細(xì)胞和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過程中起重要作用 | |
D. | 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接通過分子水平改造蛋白質(zhì) | B. | 直接改造相應(yīng)的mRNA | ||
C. | 對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作 | D. | 重新合成新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子和甘油分子 | B. | 氨基酸分子和葡萄糖分子 | ||
C. | 氧分子和鉀離子 | D. | 大分子或顆粒物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果儲(chǔ)存久了,會(huì)產(chǎn)生酒味 | B. | 酵母菌大量繁殖期間 | ||
C. | 泡菜的制作 | D. | 水稻發(fā)生了爛秧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì) | |
B. | 在細(xì)胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì) | |
C. | 在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì) | |
D. | 在細(xì)胞整體水平上獲得細(xì)胞產(chǎn)品 |
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