下列生命科學(xué)研究過(guò)程中所選杼的技術(shù)(方法),恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.用紙層析法提取葉綠體色素
B.用180標(biāo)記C02,證明C02是光合作用原料
C.用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變
D.用標(biāo)記重捕法調(diào)杏鼠的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述中,正確的是( )
A.在種群“J”型增長(zhǎng)模型(Nt=N0•λt)中,λ表示該種群的增長(zhǎng)速率
B.在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(即K值)是固定不變的
C.在魚(yú)類養(yǎng)殖中,在接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中,種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)動(dòng)員在參加激烈的比賽過(guò)程中,此時(shí)需要通過(guò)一定機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( )
A.大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
D.葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過(guò)增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
﹣個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為,AA和aa的頻率均為.根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化 B.基因型頻率發(fā)生改變
C.基因頻率發(fā)生變化 D.基因庫(kù)沒(méi)有變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 | |
C. | 如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率 | |
D. | 假設(shè)這是魚(yú)的種群,K值時(shí)最適宜捕撈,并可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | II3所患的是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | III2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因 | |
C. | III1和與III2的基因型相同的個(gè)體婚配,后代患病的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若II2與II3的后代出現(xiàn)患病個(gè)體,可能的原因是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題
(1)圖甲反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 .P點(diǎn)進(jìn)行的是 .
(2)圖甲在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 .產(chǎn)ATP最多的是 .
(3)圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比 (填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的 倍.
(4)在原圖中準(zhǔn)確繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.
(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用 試劑在酸性條件下鑒定.
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