【題目】多指為一種常染色體顯性遺傳病,受P基因控制;色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問題:

(1)Ⅲ﹣1產(chǎn)生的精子類型分別是;

(2)Ⅲ﹣2的基因型是 ,她是純合體的概率為

(3)如果Ⅳ﹣1是一個男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為 ,只患多指不患色盲的概率為 ;

(4)如果Ⅳ﹣2是一個女孩,則她只患色盲而不患多指的概率為 ,兩病都不患的概率為

【答案】(1)PXB、PY、pXB、pY

(2)ppXBXB或ppXBXb

(3)

(4)0

【解析】

試題分析:(1)Ⅱ﹣2表現(xiàn)正常為pp,其患多指的兒子Ⅲ﹣1則為Pp,Ⅲ﹣1不患色盲,故Ⅲ﹣1的基因型是PpXBY,產(chǎn)生的精子類型分別是PXB、PY、pXB、pY.

(2)Ⅰ﹣3為男性色盲,基因型為XbY,所生表現(xiàn)正常的女兒Ⅱ﹣2基因型為XBXb,Ⅱ﹣4正常為XBY,則Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣4婚配所生女兒Ⅲ﹣2的基因型是XBXB或XBXb,而Ⅲ﹣2也不患多指,為pp.因此Ⅲ﹣2的基因型為ppXBXB或ppXBXb,她是純合體的概率為

(3)Ⅲ﹣1的基因型是PpXBY,Ⅲ﹣2的基因型為ppXBXB或ppXBXb,他們婚配所生的Ⅳ﹣1是一個男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為××=,只患多指不患色盲的概率為×(1﹣×)=

(4)Ⅲ﹣1的基因型是PpXBY,Ⅲ﹣2的基因型為ppXBXB或ppXBXb,他們婚配所生的Ⅳ﹣2是一個女孩,則她只患色盲而不患多指的概率為0,兩病都不患的概率為×1=

故答案為:(1)PXB、PY、pXB、pY

(2)ppXBXB或ppXBXb

(3)

(4)0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)獲得了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)獲得a、b所用的酶為 。

(2)圖示技術(shù)名稱為 ;由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是 ,其依據(jù)的原理是

(3)過程②稱為 ,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是 ,③過程成功的標(biāo)

(4)最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于 倍體植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是( )

A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離

B.純合子和純合子雜交,后代不一定是純合子

C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中,將出現(xiàn)變異性狀

D.母親色盲,父親正常,一般情況下女兒正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞溶膠和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照.問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是

A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物

C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

D.乙圖中含有4個染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:

(1)用培育成的過程所采用的方法分別稱____________________該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

(2)用培育出的常用方法稱為__________,獲得的一般稱作___ __倍體,其特點一般表現(xiàn)為 ,經(jīng)過培育成品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點為 。

(3)培育成的常用方法 ,其形成的 合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,下列分析判斷錯誤的是

A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式

B.如果9不攜帶乙病致病基因,則III11的乙病基因來自I2號個體

C.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,則III12是純合子的概率是1/6

D.如果III14攜帶有甲、乙病致病基因,III13與III14生一個孩子患病的可能性是11/36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是

A原核生物沒有遺傳物質(zhì) B原核生物沒有核物質(zhì)

C原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D原核生物主要進(jìn)行無性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A中細(xì)胞圖像來自同一個生物,用、、表示;下圖B表示細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA的含量變化。請回答下列問題:

(1)圖A中,處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號),處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號)。

(2)圖A中,含同源染色體的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號),不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________(填細(xì)胞序號)。

(3)圖A中,與孟德爾的自由組合定律有關(guān)的主要是圖 細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是_______________________。

(4)圖A中, 細(xì)胞(填細(xì)胞序號)處于圖B中ab段;圖B中bc段形成的原因是___________________________________。

(5)若該個體的基因型是AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,根據(jù)圖A中細(xì)胞的基因及位置,請在細(xì)胞中用相同的方式標(biāo)出來。(2分,請畫于答題卡上)

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