（2008•江蘇）下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長激素、胰島素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•天津）某種遺傳病受一對等位基因控制，如圖為該遺傳病的系譜圖．下列敘述正確的是（ ）

A．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子

B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子

C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是（ ）

A．細胞直徑大小不同

B．細胞膜的化學組成不同

C．有無核膜包被的細胞核

D．細胞器的種類及復雜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列關(guān)于研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B．模型方法就是指借助具體的實物，對認識的對象進行形象化的描述

C．制備細胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破

D．研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•淄博期末）馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）

A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石期末）某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌等樣品進行化學成分分析，結(jié)果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：

（1）含有染色體的生物是 ．

（2）含有細胞壁的生物是 ．

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是 ；沒有成形的細胞核的生物是 ，它屬于 （填“真核”或“原核”）生物．

（4）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 ．

（5）上述生物中都含有的有機化合物是 ．

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol，則其進行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖，可產(chǎn)生的二氧化碳的量是（ ）

A． mol B．3mol

C．6mol D．12mol

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化，實驗過程中室溫恒定且適宜，BCD三組中植物生理狀況相似，ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似．請據(jù)表分析回答：
組別ABCD
實驗裝置圖
實驗條件黑暗黑暗光照為3klx光照為6klx
CO2含量變化（mg•h-1）+3+6+3？
（1）B組植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）C組植物光合作用1h固定了mgCO2．此狀態(tài)下鐘罩C內(nèi)的植物能不能正常生長？答：不能．
（3）D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化可能≤+3mg•h-1（填“≥+3mg•h-1”或“≤+3mg•h-1”），若D組CO2含量變化與C組相同，請解釋原因．光照強度為3klx已經(jīng)達到了該植物的光飽和點
（4）給植物提供H2180，最先在小鼠的水（填物質(zhì)名稱）中檢測出放射性標記（不考慮蒸騰作用釋放的H2O），該物質(zhì)產(chǎn)生于線粒體（填細胞結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面有關(guān)課本實驗，說法正確的是（　�。�
A．在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶，適宜條件下充分反應，再往溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中不能產(chǎn)生紫色反應
B．用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程
C．用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色，未煮過的胚不能被染色，胚乳可以被染色，其原因是胚乳細胞的質(zhì)膜是全透性的
D．探究pH對過氧化氫酶的影響，實驗設計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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