（2015秋•黃石校級期末）下列關(guān)于研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B．模型方法就是指借助具體的實物，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化的描述

C．制備細(xì)胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

D．研究細(xì)胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以測定的CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等
B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D．其他條件不變，光照強度適當(dāng)增強時，兩曲線的交點將向左下方移動

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最大（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石校級期末）如圖A，B，C，D表示生物大分子，請回答下列問題：

（1）請依次寫出圖中X，Y所指的元素：X為 ，Y為 ．

（2）大分子物質(zhì)A的中文名稱是 ，其徹底水解產(chǎn)物是 、 、 ．

若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑 ．

（3）B具有多樣性，從b分析是由于 ．

（4）物質(zhì)D為 ，其在細(xì)胞膜中的分布部位是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•桂林期末）鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是（ ）

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中可能具有的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江蘇）下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物
B．植物的向光性不能說明生長素的生理作用具有兩重性
C．乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多
D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中，得到如下實驗結(jié)果．據(jù)此分析不正確的是（　�。�
溫度（℃）3035404550556065707580
果汁量（ml）3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A．實驗過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合
B．為了實驗結(jié)果的科學(xué)性，各組混合處理時間和過濾果汁時間均應(yīng)相同
C．該實驗自變量為溫度，因變量為果汁量，PH、處理過濾時間等為無關(guān)變量
D．應(yīng)在50～55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實驗探究果膠酶的最適溫度

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同步練習(xí)冊答案