（2015秋•黃石期末）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol，則其進(jìn)行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖，可產(chǎn)生的二氧化碳的量是（ ）

A． mol B．3mol

C．6mol D．12mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）組成蛋白質(zhì)和淀粉的單體分別是（ ）

A．多肽和葡萄糖 B．氨基酸和葡萄糖

C．多肽和麥芽糖 D．氨基酸和麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•桂林期末）鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（ ）

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江蘇）下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)用顯微鏡觀察到生活著的某洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的低

B．a(chǎn)中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)不可能大于b中液體的濃度

C．若b所示的體積進(jìn)一步增大，則b中液體的濃度將減小

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物
B．植物的向光性不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)基因中的一個(gè)堿基被替換，控制合成的蛋白質(zhì)將（　�。�
A．一定改變B．一定不改變
C．可能改變，也可能不改變D．不再控制蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．常溫下進(jìn)行下列處理，沒(méi)有發(fā)生顯色反應(yīng)的是（　�。�
A．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑B．用碘液處理淀粉溶液
C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D．用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．克隆羊、試管嬰兒和胚胎分割獲得的良種牛三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列敘述正確的是（　�。�
A．都屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀B．三者都用到胚胎移植技術(shù)
C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性D．都不會(huì)發(fā)生基因重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案