比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是

A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B．生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C．離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜

D．分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生物變異的問(wèn)題：

（1）2013年8月18日，中國(guó)“神舟十號(hào)”飛船搭載的“大紅袍1號(hào)”和“正山小種1號(hào)”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進(jìn)入了基地的培育與篩種階段。這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了 （填變異類型），進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實(shí)際培育過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)處理過(guò)的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況，這說(shuō)明 。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好、產(chǎn)量高，這說(shuō)明變異是 。

（2）如圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病 （填“能”或“不能”）通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是 。

（3）某動(dòng)物的基因型為AABb，該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C．圖中A表示突變，為進(jìn)化提供原材料，是變異的根本來(lái)源

D．圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是 ；

（2）圖B中，a點(diǎn)稱為 ；

（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是 ；

（4）圖C表示了 催化反應(yīng)的速率變化曲線；

A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶

C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶

（5）下圖曲線中能反映出該酶在80 ℃漸變至0 ℃的環(huán)境中，剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是 ；

（6）下圖曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是

A．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好

B．洗衣粉中表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用

C．在pH低于7．0的自來(lái)水中，堿性蛋白酶依然能起作用

D．洗衣粉中酶主要是通過(guò)快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是

A．細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只有在宿主細(xì)胞中才能完成

C．離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等不能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上

B．若②為核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸

C．艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種，②都有2中，m都有8種。

D．若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市廣大附等三校高三上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

工業(yè)上可以用微生物的發(fā)酵來(lái)獲得β­-胡蘿卜素�；卮鹩嘘P(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有 。為了使發(fā)酵菌種迅速繁殖，應(yīng)用 培養(yǎng)基。發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)采用 技術(shù)來(lái)防止外來(lái)雜菌的入侵，保證發(fā)酵正常進(jìn)行。

（2）在胡蘿卜素的提取過(guò)程中，石油醚是理想的萃取劑，因?yàn)樗哂校?u> 、 、 等優(yōu)點(diǎn)。萃取過(guò)程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是 。

（3）若用胡蘿卜的根尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，則培養(yǎng)成的植株葉片的顏色為 ，說(shuō)明根尖細(xì)胞 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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