內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,下列有關(guān)描述,正確的是( )
A.大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>
C.大量排汗后喝白開水,將導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加
D.流感病人從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程,只有免疫系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,所有生物都能發(fā)生染色體變異 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 用光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某水塘一條食物鏈(硅藻→蝦→小魚)中各生物在不間深度的分布狀況曲線。下列相關(guān)分析,錯誤的是( )
A.物種表示小魚,該種群所處的營養(yǎng)級最高,所含能量最少
B.物種A比物種B和物種C的豐富度大
C.物種B的數(shù)量突增,短時間內(nèi)C的數(shù)量會增加
D.碳元素在物種A→物種B→物種C中的傳遞性是有機(jī)物,其傳遞是單向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落的敘述不正確的是( )
A.群落是一個動態(tài)系統(tǒng),它是不斷發(fā)展變化的
B.裸巖演替為森林的過程中有機(jī)物總量不斷增多
C.不同群落的重要區(qū)別是物種組成不同
D.草原群落上的動物在水平方向上是均勻分布的
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江杭州高級中學(xué)高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:
請回答下列問題:
(1)分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn) (變大╱變小)。分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過提高 來增強(qiáng)抗旱能力。
(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。
(3)研究表明,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會提高黃瓜幼苗的 (填激素)含量;當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)史和生物模型的敘述,正確的是
A.恩格爾曼實驗的成功原因之一是正確選擇實驗材料:水綿具有大、橢球形的葉綠體便于觀察,好氧細(xì)菌的分布能檢測氧氣釋放部位
B.薩姆納通過實驗證明了脲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA
C.建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的步驟包括:觀察研究對象,提出問題;做出合理假設(shè);用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
D.群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,這屬于概念模型
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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某39肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,正確的是
A.C原子數(shù)目減少9個 B.H原子數(shù)目減少了14個
C.肽鍵數(shù)目減少6個 D.氨基和羧基分別增加4個
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