利用生物工程技術(shù)，可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV，用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問題：

根據(jù)凝血因子IV基因的堿基序列，可用____技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因。構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí)，所用到的工具酶是____ _，將人凝血因子IV基因與________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。

（2）將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是______。

（3）在體外胚胎培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)選用囊胚的_____進(jìn)行DNA分析，用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植，此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________。

（4）人凝血因子IV是一種胞外酶，該蛋白的加工是在______等細(xì)胞器上進(jìn)行的。人凝血因子IV只在乳腺細(xì)胞合成的原因是___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016全國(guó)普通高考重慶第二次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆的三對(duì)相對(duì)性狀分別由三對(duì)等位基因Dd、Ee、Ff控制。對(duì)基因型為DdEeFf 的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，得到如下結(jié)果：^

基因型

ddeeff

DdEeFf

ddEeff

DdeeFf

個(gè)體數(shù)量

302

300

303

301

（1）請(qǐng)繪出該個(gè)體含Dd、Ee和Ff基因的染色體，并標(biāo)出基因的相應(yīng)位置。

（2）若DdEeFf個(gè)體自交，后代不同表現(xiàn)型的比例是 ，含ee個(gè)體的基因型為 。

（3）由測(cè)交結(jié)果可知，通過 育種不能使所有的優(yōu)良性狀進(jìn)行組合。該生物其他一些不能自由組合的基因也可能發(fā)生重組，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苯丙酮尿癥（PKU）是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羧化酶（酶①）導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為進(jìn)化提供原材料

B．父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C．PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D．基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/202

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省瀘州市高三第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)敘述中，正確的是

A．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三種物質(zhì)組成

B．酶的合成最初都在核糖體上完成的

C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．DNA和RNA的基本組成單位都是核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩個(gè)完全相同的洋蔥表皮細(xì)胞，分別放置在甲、乙兩種不同的溶液中，細(xì)胞的失水情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A．兩條曲線的差異主要是由于兩種溶液濃度不同導(dǎo)致的

B．第10 min后乙溶液中的細(xì)胞開始吸水，直至質(zhì)壁分離復(fù)原

C．若將乙溶液的濃度適當(dāng)升高，則曲線中的b點(diǎn)要向左移動(dòng)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明植物細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．年輕人體內(nèi)有衰老的細(xì)胞，老年人體內(nèi)也有新產(chǎn)生的細(xì)胞
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象
C．細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制
D．細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（　�。�
A．從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
C．從結(jié)構(gòu)上，在大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子，它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響．表中列出的 5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙 3 種離子的濃度（單位：mmol/L）不同．為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是（　�。�
培養(yǎng)液編號(hào)①②③④⑤
甲離子2030503020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A．②④B．②③C．①⑤D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如圖的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（a～d）所示．
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置順序：c→a→b（用箭頭和圖中序號(hào)表示）；無氧條件下的裝置順序：d→b（用箭頭和圖中序號(hào)表示）．
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是氧氣．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式．
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）該如何設(shè)計(jì)？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行需氧呼吸．
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案