【題目】在《人類在自然界中的位置》一文中，從解剖學(xué)角度論證人猿同祖學(xué)說的是

A.達(dá)爾文B.赫胥黎C.哈維D.林耐

【答案】B

【解析】

赫胥黎的《人類在自然界的位置》詳細(xì)討論了人類和次于人的動物的關(guān)系，從解剖學(xué)角度論證人猿同祖學(xué)說，故答案為B項(xiàng)；達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，排除A項(xiàng)；哈維首次闡明了血液循環(huán)的原理，排除C項(xiàng)；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，排除D項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某天然氨基酸 M 是人體必需的氨基酸之一，其合成路線如下：

已知：

(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是_____；化合物D的名稱為______；

(2)E→F的反應(yīng)類型是_____；A分子中最多有_____個(gè)原子共平面；

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有________種(不考慮立體異構(gòu))；

①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個(gè)甲基 ③苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基

其中核磁共振氫譜峰面積比為1：1：2：2：2：3的分子的結(jié)構(gòu)簡式 ________(任寫一種)；

(6)請結(jié)合以上合成路線，寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸( )的路線________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如今社會上很流行燙發(fā)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）的斷裂與再生有關(guān)。圖是角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵

B. 燙發(fā)過程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變

C. S元素只能存在于氨基酸的R基中

D. 角蛋白氧化分解后的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（環(huán)境保護(hù)）

海菜花的家園多在碧波蕩漾的湖泊或清澈的河溪之中。海菜花對環(huán)境的要求頗高，水清則花盛，水污則花敗。海菜花在云南是頗受歡迎的美味，人稱“龍爪菜”。海菜花是湖泊網(wǎng)箱養(yǎng)殖中草魚的喜食水草，還是重要的綠肥或飼料。曾幾何時(shí)，海菜花是云南、廣西等地河湖中的當(dāng)家花旦。近幾十年來，由于多種原因，海菜花已在眾多河湖中銷聲匿跡，并被列人中國稀有瀕危植物名錄。

簡要分析近幾十年來海菜花在南方省區(qū)河湖中銷聲匿跡的主要原因并提出保護(hù)措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

→→→

A. 毛霉為好氧型真菌，為避免缺氧，放豆腐時(shí)要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時(shí)能抑制微生物的生長

C. 加鹵湯、密封腌制中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)

D. 密封瓶口時(shí)，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，以防止瓶口污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)中三種動物的值(當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)進(jìn)行了連續(xù)幾年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示。請回答下列相關(guān)問題：

(1)研究該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，是在__________層次上進(jìn)行的。表中數(shù)據(jù)顯示B種群數(shù)量最少的是___________年。

(2)如果三種動物中有一種為新引進(jìn)物種，則該物種是____________，引入后可能對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是_________________________________________________。

(3)調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)B種群在2013—2014年值較低，其原因之一是該種群中♀：♂的值較低，降低了___________而導(dǎo)致的，由此說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯噁洛芬是一種消炎鎮(zhèn)痛藥，可用于治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎及其它炎性疾病。某研究小組按下列路線合成藥物苯噁洛芬：

已知：

a．R-CNR-COOH

b．R-NO2R-NH2

C．CH3CH2NH2CH3CH2OH

請回答：

(1)化合物H的結(jié)構(gòu)簡式為：______。

(2)化合物F中所含的官能團(tuán)有氨基、______和______等。

(3)下列說法正確的是______。

A.化合物A能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)

B.化合物F遇到FeCl3顯紫色，可以發(fā)生縮聚反應(yīng)

C.1mol化合物G最多可以與3molNaOH反應(yīng)

D.苯噁洛芬的分子式是C16H11O3NCl

(4)寫出D→E的化學(xué)方程式______。

(5)寫出B的任意一種滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：______。

①核磁共振氫譜表明分子中有4種氫原子；

②紅外光譜顯示有苯環(huán)且其含有鄰位二取代的五元環(huán)，并有N-H鍵。

(6)若苯與乙烯在催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)生成乙苯，且，請?jiān)O(shè)計(jì)由苯和乙烯為原料制備化合物A的合成路線(用流程圖表示，無機(jī)試劑任選)：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某二倍體雌性動物的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.圖示結(jié)果是交叉互換或基因突變所致

B.該細(xì)胞中有6條染色單體

C.該細(xì)胞中含有3對同源染色體

D.伴隨該細(xì)胞形成的卵細(xì)胞的基因型為aB或AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對基因（用 Dd、Ii、Rr 表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中 r 基因數(shù)多于 R 時(shí)，R 基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體�；蚩刂苹ㄉ� 合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示。

（1）正常情況下，甲圖中紅花植株的基因型有_____種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種 表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為_____。

（2）基因型為 iiDdRr 的花芽中，出現(xiàn)基因型為 iiDdr 的一部分細(xì)胞，該變異是有絲分裂 過程 中出現(xiàn)染色體的__________ 變異的結(jié)果。

（3）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)_____有關(guān)。

（4）今有已知基因組成的純種正常植株若干，請利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，以 確定iiDdRrr 植株屬于圖乙中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不存在突變與染色體互換，各型配 子活力相同）。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為 iiDDRR 的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ若子代中____________________________________，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中____________________________________，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中____________________________________，則其為突變體③。

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