5．如圖為反應(yīng)物A生成產(chǎn)物P的化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化條件下的能量變化過程，假設(shè)酶所處的環(huán)境條件為最適條件，分析正確的是（　�。�
A．ad段表示無酶催化時(shí)該反應(yīng)的活化能
B．bc段表示酶為底物提供的活化能
C．若把酶改成無機(jī)催化劑，則圖中b點(diǎn)位置會(huì)下移
D．若將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃，則ab段會(huì)縮短

分析 分析題圖可知，ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，由此可以看出，酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能；與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著，因此酶具有高效性；酶的活性受溫度、PH等的影響，最適宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最好，酶活性最高．

解答 解：A、ac段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能，A錯(cuò)誤；
B、bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能，B錯(cuò)誤；
C、由于酶比無機(jī)催化劑降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著，所以若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、由于該酶所處的環(huán)境條件為最適條件，故將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃，酶活性下降，導(dǎo)致降低化學(xué)反應(yīng)活化能的程度下降，B點(diǎn)上移，ab段會(huì)縮短，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶催化作用的機(jī)理，分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，對酶促反應(yīng)機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．產(chǎn)生促胰液素和促胰液素作用的部位分別是（　　）
A．胰液和胰島B．胰腺和小腸粘膜C．小腸粘膜和胰島D．小腸粘膜和胰腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．存在于植物體內(nèi)的多糖是（　�。�
A．纖維素B．葡萄糖C．蔗糖D．雌激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的巨大爭議，正確的做法是（　　）
A．堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物B．不加區(qū)分，全盤接受
C．應(yīng)停止所有的實(shí)驗(yàn)D．趨利避害，不因噎廢食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
（1）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體（或①）．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有③（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞被用于光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層．
（3）圖中能進(jìn)行減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有③⑥⑩．
（4）吸收光能的色素位于葉綠體類囊體薄膜（基粒）上．
（5）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于⑨ （填序號(hào)）．
（6）分析圖可知，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有⑥⑩（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為探究滲透實(shí)驗(yàn)中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取五組滲透裝罝（所用半透膜為相同面積的同種半透膜），漏斗內(nèi)注人不同濃度的蔗糖溶液，分別插人盛有清水的燒杯中，每隔5分鐘記錄漏斗中液面上升高度．
實(shí)驗(yàn)二：取五組滲透裝置，漏斗分別用不同面積的半透膜封好，將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插人盛有清水的燒杯中，每隔5分鐘記錄漏斗中液面上升髙度．
兩組實(shí)驗(yàn)中經(jīng)測螢后記錄的數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)一
0.10.20.30.40.5
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
實(shí)驗(yàn)二
12345
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別探究的是蔗糖溶液濃度和半透膜面積對滲透裝置中漏斗液面上升高度的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)二中所用蔗糖溶液的濃度最好是0.5g/mL．
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)推測：影響蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液濃度，而實(shí)驗(yàn)中探究的另一因素影響的是液面上升的速率．
（4）實(shí)驗(yàn)二的測量與記錄過程存在不足之處，在5min記錄的數(shù)值有的已達(dá)到最大，應(yīng)如何改進(jìn)？縮短記錄的間隔時(shí)間．
（5）如果不用蔗糖溶液，而改用NaCl溶液做實(shí)驗(yàn)，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不會(huì)大致相同，為什么？結(jié)果不會(huì)相同，原因是鈉離子和氯離子可以通過半透膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素水解成還原糖，為探究該纖維酶能否耐受80℃高溫，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①在試管1和2中加入等量用緩沖液配制的纖維素酶溶液；在試管3和4中分別加入5mL的纖維素溶液；
②將試管1和3放入60℃水浴，試管2和4放入80℃水浴，粉筆而保溫10min后，將試管3內(nèi)液體倒入試管1中，試管4內(nèi)液體倒入試管2中；
③一段時(shí)間后，向試管1和2中加入某試劑，然后在60℃水浴保溫2min；
④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其特性有高效性、專一性（答出兩點(diǎn)即可）．
（2）請補(bǔ)充完善第②步操作：將試管3內(nèi)液體倒入試管1中，試管4內(nèi)液體倒入試管2中，搖勻并在對應(yīng)溫度水浴中保溫．
（3）第③步加入的某試劑是斐林試劑，該試劑與還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀沉淀．
（4）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
①若試管1和2均有磚紅色沉淀，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫；
②若試管1有磚紅色沉淀，試管2沒有磚紅色沉淀，則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•肇慶期末）鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部，是北回歸線上唯一的綠洲，被譽(yù)為“北回歸線上的綠寶石”．國家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物有蘇門羚、穿山甲和小靈貓等32種，還有國家一級保護(hù)瀕危植物﹣﹣桫欏，被譽(yù)為植物中的活化石．

請根據(jù)資料回答下列相關(guān)問題；

（1）森林被譽(yù)為“地球之肺”，具有涵養(yǎng)水源，保持水土的生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值．依據(jù)生態(tài)工程的 原理，鼎湖山自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素．

（2）在瀕危動(dòng)植物繁育中心，采集卵母細(xì)胞時(shí)，需要注射 激素，對雌性蘇門羚進(jìn)行超數(shù)排卵處理．

（3）桫欏瀕危的重要原因之一是因?yàn)槠滏咦哟婊盥蕵O低，為對其進(jìn)行保護(hù)可通過 技術(shù)進(jìn)行快速繁殖，其簡易流程如圖所示，通過A過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu) （相同/不同），其根本原因是 ．

（4）紫杉與桫欏同為國家一級保護(hù)植物，紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價(jià)值而遭到嚴(yán)重破壞，為保護(hù)紫杉可利用工程菌合成紫杉醇，該技術(shù)的核心步驟是 ，需要的工具酶有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘肅校級期中）今年來我國多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例．下列敘述中不正確的是（ ）

A．H7N9禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．H7N9禽流感病毒在活細(xì)胞外不能增殖

D．鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案