某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,則這個DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占(  )
A、46%、54%
B、23%、27%
C、27%、23%
D、46%、27%
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答: 解:某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,即A+U占46%,根據(jù)堿基互補配對原則,轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA片段中A+T占46%,則A=T=23%,C=G=50%-23%=27%.
故選:B.
點評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示受精卵中某個有遺傳效應的DNA片段發(fā)生改變的過程.分析不正確的是( 。
A、該變異屬于基因突變
B、發(fā)生變異的時間應該在間期復制時
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后,對應的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復制多次后,產(chǎn)生的所有子細胞遺傳信息都發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈,如圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)若某些基本單位中含有T,則該生物大分子的名稱是
 

(2)若該生物大分子結(jié)構(gòu)為:“H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-絡氨酸-纈氨酸-亮氨酸-亮氨酸-COOH”,若某種蛋白酶作用于亮氨酸羧基端的肽鍵,則該酶完全作用后產(chǎn)生的多肽為
 

A.2個二肽,一個四肽       B.一個二肽、一個三肽、一個四肽
C.3個二肽,一個四肽       D.一個二肽、一個三肽、一個五肽.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用黃色皺縮(YYrr)豌豆和綠色圓形(yyRR)豌豆雜交(兩對基因遺傳符合基因的自由組合規(guī)律),如希望得到100粒綠色皺縮豌豆,那么理論上F2應有(  )
A、800粒B、1000粒
C、1600粒D、3200粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇云金桿菌是一種對昆蟲有毒害作用的細菌.自1993年培育轉(zhuǎn)基因植物抗蟲棉成功后,研究者又將抗蟲基因成功地導入水稻細胞中.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,抗除草劑基因(bar)常作為標記基因,只有含bar基因的細胞才能在除草劑培養(yǎng)基上生長.這樣培育出來的轉(zhuǎn)基因水稻既能抗蟲又能抗除草劑,便于田間管理.圖10為獲得轉(zhuǎn)基因水稻的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答:

(1)A過程構(gòu)建出的是
 
,此過程所需要的工具酶是
 
、
 

(2)C過程的水稻細胞經(jīng)過
 
形成愈傷組織.培養(yǎng)基中除了含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和
 
外,還必須加入
 
才能選擇出所需的細胞.
(3)為了確定抗蟲棉是否培育成功,既要用放射性同位素標記的
 
作探針進行分子雜交檢測,又要用
 
方法從個體水平鑒定棉花植株的抗蟲性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

白葉枯病是水稻的一種常見病,自然界中的水稻品種(甲)對該病都沒有抗性.為了培育出抗白葉枯病的水稻品種,育種專家進行太空誘變育種,得到了抗白葉枯病的水稻品種(乙).科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的遺傳特性,做了以下實驗:
實驗一:甲×乙→F,全為不抗白葉枯病植株
實驗二:實驗一中的F1×乙→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1
實驗三:實驗一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=15:1
(1)這對相對性狀中顯性性狀是
 

(2)若這對相對性狀由一對等位基因控制,用A、a表示;若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示.請寫出經(jīng)太空育種得到的抗白葉枯病植株(乙)的基因型
 

(3)實驗一中,F(xiàn)1植株的基因組成可表示為如圖中的
 


(4)在實驗三中,F(xiàn)2代中的不抗白葉枯病植株中共有
 
種基因型.
(5)若在實驗三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交,其后代中不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病為1:1,那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為
 

(6)讓實驗二中得到的F2全部植株繼續(xù)與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其比例應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校研究性學習小組為驗證Ni是必需的礦質(zhì)元素,設計了四組實驗,分別用不同的培養(yǎng)液在相同環(huán)境里培養(yǎng)甲、乙兩盆長勢相同的植物.你認為其中最恰當?shù)囊唤M實驗設計是(  )
實驗組別甲的培養(yǎng)液乙的培養(yǎng)液
蒸餾水用蒸餾水配制的含Ni營養(yǎng)液
完全營養(yǎng)液+沙土缺Ni營養(yǎng)液
完全營養(yǎng)液缺Ni營養(yǎng)液
蒸餾水+沙土用蒸餾水配制的含Ni營養(yǎng)液
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了如圖所示的方法.根據(jù)材料分析回答:

(1)上述圖示過程中發(fā)生基因重組的是
 

(2)若過程①的F1,連續(xù)自交2代,產(chǎn)生的F3代中純合抗病植株占
 

(3)過程②,培育單倍體幼苗常用的方法是
 
.誘導其染色體加倍最常采用的藥劑是
 
,其作用的原理
 
.若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米,通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為
 
,在理論上有
 
株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是( 。
A、在培養(yǎng)基中加入病原體的毒蛋白可誘導和篩選愈傷組織產(chǎn)生抗病性突變體
B、平衡激動素和細胞分裂素配比可調(diào)節(jié)愈傷組織生根或生芽
C、目的基因應插入質(zhì)粒的“控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因”中
D、動物細胞培養(yǎng)過程中,只有在傳代培養(yǎng)時才需要用胰蛋白酶處理

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