【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括六個步驟：

①噬菌體侵染細菌

②用35S或32P標記噬菌體

③上清液和沉淀物的放射性檢測

④離心分離

⑤子代噬菌體的放射性檢測

⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)．

最合理的實驗步驟順序為（ ）

A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤

C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③

【答案】C

【解析】

試題分析：T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．所以最合理的實驗步驟順序為②⑥①④③⑤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是

A. 酶與雙縮脲試劑反應都呈現(xiàn)紫色

B. RNA與DNA的分子結構相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C. DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性

D. 膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物細胞生活周期中一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在AC段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，IM段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AG、HI所代表的生理過程有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述，不正確的是（ ）

A．甲圖中氧含量為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B．甲圖中氧含量為b時的情況對應的是乙圖中的CD段

C．甲圖中a、b、c、d的四個濃度中，c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧含量為d時沒有酒精產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得提取液，取等量的四份分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，溫度保持在30℃。結果每個試管都產(chǎn)生氣體。重復上述實驗，只是把提取液的加入量減半。兩次實驗中過氧化氫反應相同時間后的剩余量如圖所示。下列判斷正確的是

A．這兩次實驗的差異是由pH不同造成的

B．曲線b是第一次實驗的結果

C．提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D．用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產(chǎn)生情況時，pH為7的一組中最容易熄滅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是葉綠體結構模式圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①、②表示不同的物質(zhì)。

請回答：

（1）光合色素存在于圖甲的［ ］__________中，提取色素時需先用 _________（填溶劑名稱）溶解色素，再用________法分離色素，離濾液細線最遠的色素帶是______________________。

（2）圖乙過程發(fā)生在圖甲的［ ］__________中。光反應中，H+和e-將________還原為NADPH。

（3）圖乙中，物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物，物質(zhì)②的名稱是__________。物質(zhì)①接受來自的NADPH的__________和來自ATP的__________形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì)和DNA B．蛋白質(zhì)和RNA

C．DNA和RNA D．DNA和脂類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是 （ ）

A. 紅細胞吸收葡萄糖 B. 小腸上皮細胞吸收水

C. 神經(jīng)細胞吸收K+ D. 肺泡細胞吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜的花性由常染色體上2對等位基因（A、a和B、b）控制，全雌株的基因型為AAbb或Aabb，全雄株的基因型為aaBB或aaBb，其他基因型均表現(xiàn)為正常株（雌雄同株）。研究人員進行如下實驗，其中F2由F1中的正常株自交獲得。

組別

親本組合

后代

調(diào)查株數(shù)

正常株數(shù)

全雌株數(shù)

全雄株數(shù)

實驗一

純合雌株×純合雄株

F1

126

126

0

0

F2

148

97

25

26

實驗二

純合雌株×正常株

F1

126

61

65

0

F2

128

95

33

0

回答下列問題：

（1）節(jié)瓜的花性的遺傳遵循_____________定律。

（2）用遺傳圖解表示實驗一中由F1得到F2的過程。

（3）實驗二中，親本正常株的基因型為_____________。

（4）節(jié)瓜果實中含具有消炎、利尿、消腫等功效的有效成分，選擇上述實驗_____________可獲得更多的雌株以提高結實率，從而提取更多該成分。

（5）在重復實驗一過程中，發(fā)現(xiàn)F1正常株中每一植株發(fā)生了隱性突變，突變基因與原基因在結構上的區(qū)別是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案