16．關(guān)于蛋白質(zhì)提取的敘述中，不正確的是（　　）
A．分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來
B．抽提時要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑
C．蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些小分子雜質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物

分析 蛋白質(zhì)的提取與分離的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)，即：蛋白質(zhì)的形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等的千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質(zhì)．膠色譜法的原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢．蛋白質(zhì)的提取與分離的步驟為：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放．（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)．（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．

解答 解：A、分離與純化蛋白質(zhì)之前首先要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟鞍踪|(zhì)釋放出來，如細胞吸水漲破等，A正確；
B、抽提時要依據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性選擇不同的溶劑，如氯化鈉溶液或酒精等，B正確；
C、蛋白質(zhì)的粗提取物離心可除去一些大分子雜質(zhì)，蛋白質(zhì)的純化可除去一些小分子雜質(zhì)，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)的粗制品可能是多種蛋白質(zhì)的混合物，需進一步純化，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查蛋白質(zhì)的提取與分離的原理，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞內(nèi)合成ATP的敘述，錯誤的是

A．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

B．正常情況下，線粒體內(nèi)形成ATP時伴隨著氧氣的消耗

C．在綠色植物葉綠體內(nèi)，形成ATP的過程需要光照

D．ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，使細胞內(nèi)ATP大量積累

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．2012年的倫敦奧運會上，運動員進行劇烈運動時，在機體調(diào)節(jié)機制的作用下，仍能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)維持體溫的相對穩(wěn)定
B．劇烈運動消耗大量能量，使血糖含量下降，導(dǎo)致胰島素分泌量減少
C．大量流汗導(dǎo)致失水過多，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少
D．肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程，以下表述正確的是（　�。�
A．X代表的物質(zhì)可以用于各項生命活動
B．B在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行
C．A中產(chǎn)生的O2，參與C的第二階段
D．水參與C中第二階段的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某校作了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的調(diào)查，他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計，進行匯總整理見下表：
親代

子代		第一組第二組第三組
雙親均為拇指
能向背側(cè)彎曲		雙親有一個為拇指能向背側(cè)彎曲雙親均為拇指不能向背彎側(cè)曲
拇指能向背
側(cè)彎曲		4804800
拇指不能向背
側(cè)彎曲		88448532
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）你根據(jù)表中第一組婚配情況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是拇指向背側(cè)彎曲．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，請寫出在實際調(diào)查中，第一組雙親可能有的婚配組合的基因型Aa×Aa、Aa×AA、AA×AA．
（3）某同學(xué)是第一組中88人中的一個，他姐姐拇指情況與他不同，姐姐與拇指不能向背側(cè)彎曲的一男子婚配后，生育一拇指不能向背側(cè)彎曲的男孩的概率是$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有兩個純種小麥品種，一種是高桿（D）、抗銹�。═）小麥；另一種是矮桿（d）、易染銹病（t）小麥，兩對基因獨立遺傳．育種專家提出了如圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．請分析回答：
（1）若要縮短育種年限，應(yīng)選擇方法單倍體育種（或Ⅰ），其依據(jù)的原理是染色體變異．
（2）在（二）過程中，基因D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 花藥離體培養(yǎng)（時期）；圖中①和②的基因組成分別為DT和dT．（三）過程中所采用的方法一般是花藥離體培養(yǎng)；（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素．若將方法Ⅰ中獲得的③、⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，所得后代的基因型及其比例為DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1．
（3）通過（五）過程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株中，純合子占$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌等為樣品進行成分分析，下列關(guān)于實驗結(jié)果的分析不正確的是（　　）
A．所有樣品都含有水、蛋白質(zhì)和DNA
B．除共同成分外，還含有糖元的樣品是小白鼠組織
C．除共同成分外，還含有纖維素的樣品是乳酸菌
D．除共同成分外，還含有較多淀粉的樣品是玉米組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，當(dāng)他從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時，其下列各項生理變化與如圖變化趨勢相符的是（　�。�
①甲狀腺激素分泌量的變化　 ②酶活性的變化　  ③身體耗氧量的變化�、芎瓜俜置诹康淖兓、菘估蛩胤置诹康淖兓�
A．①③B．①③⑤C．②③④⑤D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列相關(guān)敘述不正確的（　�。�
A．若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素會增加
B．促甲狀腺激素的靶器官為甲狀腺，甲狀腺激素的靶器官為下丘腦和垂體
C．寒冷環(huán)境中除體液調(diào)節(jié)外還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
D．食物過咸，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺，大量飲水后會抑制下丘腦的調(diào)節(jié)效應(yīng)

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