分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:(1)有些蛋白質(zhì)與細胞間的相互粘連有關(guān),在動物細胞工程中常用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理組織碎塊,使細胞分散開來.
(2)由題意可知,B蛋白參與的物質(zhì)跨膜運輸方式中如果消耗ATP,說明該轉(zhuǎn)運方式即需要載體蛋白又消耗能量,為主動運輸;若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP,說明該轉(zhuǎn)運方式只需載體蛋白,為協(xié)助擴散,協(xié)助擴散中的能量來自于所轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度差形成的勢能.
(3)由題意可知,C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,實現(xiàn)了細胞膜的信息交流,是因為C蛋白與特定分子結(jié)合后可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細胞內(nèi)一系列變化,從而對細胞的生理活動起調(diào)節(jié)作用.
(4)E蛋白質(zhì)具有催化作用,屬于酶,由于一種酶只能與一種或一類底物結(jié)合,催化一種或一類化學反應(yīng),因此酶具有專一性的特點.
(5)由題意知,F(xiàn)蛋白的功能是催化以DNA為模板合成RNA的過程,該過程是轉(zhuǎn)錄過程,所以F蛋白是RNA聚合酶.
故答案為:
(1)胰蛋白酶
(2)主動運輸 協(xié)助擴散 濃度差
(3)空間結(jié)構(gòu) 信息交流(細胞通訊、細胞識別)
(4)一種或一類底物 ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
(5)RNA聚合酶
點評 本題考查了蛋白質(zhì)的功能多樣性的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,考生對蛋白質(zhì)功能多樣性的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎移植生理學基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( )
A.在發(fā)情后的最初一段時期,母牛即使沒有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)
B.早期胚胎在相當一段時間是獨立存在的,未與子宮建立實質(zhì)性的聯(lián)系
C.一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥反應(yīng)
D.移植的胚胎,依靠儲存的營養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的"裝配機器",由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中,用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞,只是其膜的通透性增強 | |
B. | 核酸在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用 | |
C. | 核酸是存在于細胞核中的一種酸性物質(zhì) | |
D. | 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | B. | 體液調(diào)節(jié) | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個堿基對發(fā)生替換 | B. | 增添了三個堿基對 | ||
C. | 缺失了一個堿基對 | D. | 缺失了三個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三黑一白 | B. | 全部都是黑色 | ||
C. | 二黑一白 | D. | 以上三種都有可能 |
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