2.具有兩個(gè)兩對(duì)相對(duì)性狀的純種個(gè)體雜交,按照基因的自由組合定律,F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中,與親本性狀不同的個(gè)體數(shù)是總數(shù)的( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

分析 1、基因的自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:設(shè)兩對(duì)相對(duì)性狀分別受受A、a和B、b的控制.由純合的具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的親本有兩種可能:
(1)P:AABB×aabb→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為3A_bb、3aaB_,概率為$\frac{3}{8}$.
(2)P:AAbb×aaBB→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為9A_B_、1aabb,概率為$\frac{5}{8}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題時(shí)需要注意親本類型有雙顯性和雙隱性、一顯性一隱性和一隱性一顯性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述30多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55 ℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72 ℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是( )

A.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C.變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列活細(xì)胞放入濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )

A. 分生區(qū)細(xì)胞 B. 人的紅細(xì)胞

C. 種子的胚細(xì)胞 D. 根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)A蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān),所以在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中常用胰蛋白酶處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開來(lái).
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸,若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為協(xié)助擴(kuò)散,能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差形成的勢(shì)能.
(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流功能的分子基礎(chǔ).
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能催化一種或一類底物,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn).若E蛋白是ATP水解酶,寫出其所催化的化學(xué)反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是RNA聚合酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人類的手指性狀中,食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因).這對(duì)等位基因的表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性.若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是短食指的概率和性別分別為( 。
A.$\frac{1}{4}$ 女B.$\frac{1}{3}$ 男C.$\frac{1}{2}$ 女D.$\frac{3}{4}$ 男女都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號(hào)”飛船進(jìn)入太空后為一對(duì)“新人”--黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號(hào)煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”.將兩個(gè)“新人”放入融合器中,當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場(chǎng),兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語(yǔ)”.緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了一個(gè)小孔,透過(guò)這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈溝通”.漸漸地,細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來(lái),20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新生命就這樣誕生了.地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融洽的兩個(gè)“新人”,一個(gè)開的是粉花(標(biāo)記為“一號(hào)”),一個(gè)開的是黃花(標(biāo)記為“二號(hào)”)融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號(hào)相同(稱“一號(hào)形狀”,另一個(gè)稱“二號(hào)形狀”).這種“太空煙草”比普通煙草個(gè)子矮,株稈粗,煙葉多,是我國(guó)太空育種試驗(yàn)的一項(xiàng)重大成果.
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上進(jìn)行細(xì)胞融合非常困難.從理論上講,在太空中細(xì)胞更容易融合,可能的原因是重力作用很弱.在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,使細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)槟ぞ哂幸欢ǖ牧鲃?dòng)性特性.“細(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是電刺激誘導(dǎo)融合.
(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí),自身融合類型是要被淘汰的.黃花煙草--某新一號(hào)煙草類型是我們需要的,這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬多(或四)倍體.
(3)植物體細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?如果“太空煙草”為純合子,無(wú)性繁殖和有性繁殖都能穩(wěn)定遺傳;如果為雜合子,無(wú)性繁殖能穩(wěn)定遺傳,有性繁殖會(huì)出現(xiàn)性狀分離.培養(yǎng)過(guò)程中也可能會(huì)發(fā)生基因突變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人類膚色的正常基因(A)與白化基因(a)的根本區(qū)別是( 。
A.所控制的性狀不同B.堿基對(duì)的排列順序不同
C.所含堿基種類不同D.在染色體上的位置不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某雙鏈DNA分子(第一代)在適宜條件下經(jīng)過(guò)2次復(fù)制得到的第三代DNA分子中,含有第一代脫氧核苷酸的DNA分子有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí),可無(wú)限增殖
B.細(xì)胞癌變可由病毒感染引發(fā)
C.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

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