A. | 群落自然演替是一個(gè)種群替代另一個(gè)種群的過程 | |
B. | 竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 一般情況下,農(nóng)田棄耕后土壤表層有機(jī)物質(zhì)會(huì)逐漸增多 | |
D. | 群落中生物個(gè)體的多少稱為物種豐富度 |
分析 群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和;群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.其主要類型有初生演替和次生演替;初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:A、群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.這里的“代替”不是“取而代之”,而是優(yōu)勢的取代,A錯(cuò)誤;
B、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu),在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu),竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致,但只有一個(gè)種群,不能構(gòu)成群落,B錯(cuò)誤;
C、一般情況下,農(nóng)田棄耕后土壤表層有機(jī)物質(zhì)會(huì)逐漸增多,C正確;
D、群落中生物種類的多少稱為物種豐富度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了演替的概念、種類和速度等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若4受損,則針剌手部無縮手反射,但能產(chǎn)生痛覺 | |
B. | 針剌手部后,縮手和產(chǎn)生痛覺都屬于非條件反射 | |
C. | 針剌手部后,興奮在神經(jīng)纖維上向兩邊雙向傳導(dǎo) | |
D. | 醫(yī)生扎針時(shí)不縮手是因?yàn)橄虑鹉X對脊髓具有控制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在c~e段用射線照射細(xì)胞,可導(dǎo)致姐妹染色單體所含基因出現(xiàn)差異 | |
B. | 細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)第一、二次分裂都要經(jīng)歷a~f段 | |
C. | 處于f點(diǎn)的細(xì)胞核DNA含量是處于a點(diǎn)細(xì)胞中的兩倍 | |
D. | 用化學(xué)藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細(xì)胞的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 | |
B. | 渴覺中樞興奮的同時(shí)抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 | |
D. | 細(xì)胞外液離子濃度降低,則尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成 | |
B. | ②只通過肺就能完成 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞的④是養(yǎng)料和氧氣 | |
D. | ⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丁細(xì)胞器與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸有關(guān) | |
B. | 甲、丙細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換冇關(guān) | |
C. | 葡萄糖等有機(jī)物能在甲細(xì)胞器內(nèi)被徹底氧化分解 | |
D. | 磷脂等脂質(zhì)的合成與丁細(xì)胞器有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是( )
A.C B.H C.O D.N
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