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4.1997年,科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功.如圖,請據圖回答問題.
(1)此圖表示的是采取逆轉錄法(人工合成法)方法獲取胰島素目的基因的過程.
(2)圖中①DNA是以mRNA為模板形成單鏈DNA,在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA.
(3)圖中②代表的是限制性內切酶,在它的作用下將質粒切出末端,并在DNA連接酶下進行拼接.
(4)圖中③代表重組DNA,含標記基因.
(5)這項技術的遺傳學原理是中心法則.

分析 分析題圖:①是以mRNA為模板逆轉錄形成DNA;②用限制酶切割質粒;③表示構建重組質粒;④是將重組質粒導入受體細胞;⑤過程表示重組質粒隨著大腸桿菌的復制而復制,據此答題.

解答 解:(1)分析題圖可知,此圖表示的是采取逆轉錄法(人工合成法)方法獲取胰島素目的基因的過程.
(2)圖中①DNA是以mRNA為模板形成單鏈DNA,在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA.
(3)圖中②代表的是限制性內切酶,在它的作用下將質粒切出末端,并在DNA連接酶下進行拼接.
(4)圖中③代表重組DNA,含標記基因.
(5)這項技術的遺傳學原理是中心法則.
故答案為:
(1)逆轉錄法(人工合成法)  胰島素目的
(2)mRNA   DNA聚合
(3)限制性內切  DNA連接
(4)標記基因
(5)中心法則

點評 本題考查了基因工程的原理和操作步驟等相關知識,要求考生能夠識記基因工程的操作工具和步驟,根據圖解分析確定目的基因獲取的方法,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.浸泡在一定濃度的KN03溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生了質壁分離后又出現質壁分離復原.以下對質壁分離自動復原的解釋錯誤的是( 。
A.細胞壁的伸縮性大于原生質層
B.實驗過程中細胞主動吸收K+和NO3-
C.實驗過程中細胞液與細胞外界溶液濃度大小關系發(fā)生轉變
D.水分子順相對含量的梯度進行跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪一項不是孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因(  )
A.選豌豆作實驗材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B.豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進行的
C.科學設計了實驗,并對實驗結果進行了統(tǒng)計學分析
D.大膽假設,F1形成的雌雄配子數量相等,且隨機結合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示某雄性動物體內處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據圖回答問題:

(1)以上A~E細胞有可能同時在該動物的睪丸(器官)中觀察到.其中具有同源染色體的細胞有ABD (用字母表示);
(2)B細胞處于分裂的有絲分裂后期,含有4對同源染色體,該細胞分裂結束后產生的子細胞名稱體細胞;圖中C細胞的名稱為次級精母細胞.
(3)A細胞經減數分裂形成精細胞的過程依次A→D→C→E(用字母和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,現將純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,產生的F1代再自交產生F2代,將F2代中所有矮莖豌豆除去,讓高莖豌豆自交產生F3代.則F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例是(  )
A.3:1B.5:1C.8:1D.9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在基因工程的操作步驟中,未發(fā)生堿基互補配對的是( 。
A.PCR技術擴增目的基因B.基因表達載體的構建
C.將目的基因導入受體細胞D.目的基因的檢測與鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科學家通過雜交瘤細胞培養(yǎng)生產單克隆抗體的過程如圖所示.請回答:
(1)生產單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細胞,主要原因是B淋巴細胞不能無限增殖.
(2)圖①中將抗原注入小鼠體內,而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細胞.
(3)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有既能無限增殖,又能產生特異性抗體的特性.
(4)單克隆抗體制備過程運用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合兩項動物細胞工程技術手段.
(5)細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液需添加一定量的抗生素,以防止雜菌污染;在含5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)時CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.通過“工程菌”生產干擾素,最適合做“工程菌”的是( 。
A.酵母菌B.大腸桿菌C.噬菌體D.質粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于種群的出生率和死亡率的敘述,正確的是( 。
A.依據年齡組成可預測出生率與死亡率的關系
B.出生率和死亡率只與生物的繁殖能力有關
C.出生率與死亡率的差值的變化不會影響種群數量的變化
D.出生率和死亡率是種群最基本的數量特征

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