下列靠孢子繁殖的一組植物是（ ）

A．銀杏、小麥

B．滿江紅、腎蕨

C．蘇鐵、葫蘆蘚

D．牡丹、菊花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于果酒的制作過(guò)程，下列敘述中正確的是（　�。�
A．先去爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物
B．發(fā)酵的溫度維持在18～25℃最好
C．發(fā)酵過(guò)程中需要適時(shí)打開(kāi)瓶蓋放氣，以防止發(fā)酵瓶破裂
D．需要不斷地充入氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體省略)，據(jù)圖以下說(shuō)法正確的是

A．圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞中的DNA數(shù)目都是23條，含有1個(gè)染色體組

B．從理論分析，圖中H為男性的概率是50%

C．該對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為7/16

D．H個(gè)體和G個(gè)體的性別可以相同也可以不同。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息

C．有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

D．核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi)，也存在于動(dòng)物體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年山東省新高一開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）首先將一、二兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將兩個(gè)裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí)，再?gòu)膬蓚�(gè)裝置中各取一片葉，用 脫色后，滴加碘液，變藍(lán)的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

（2）如果二裝置中的清水換成澄清石灰水，要使澄清石灰水變渾濁，二裝置必須放在 的環(huán)境中。

（3）在有光照的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 作用，這些水分是通過(guò)葉片上的 散失出來(lái)的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年山東省新高一開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民用某種殺蟲(chóng)劑消滅棉鈴蟲(chóng)，開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）

A．該殺蟲(chóng)劑的藥效不穩(wěn)定

B．棉鈴蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲(chóng)劑的環(huán)境

C．少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)存活下來(lái)并大量繁殖

D．殺蟲(chóng)劑使棉鈴蟲(chóng)的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年山東省新高一開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在做口對(duì)口吹氣法時(shí)，應(yīng)使病人仰臥、解開(kāi)衣領(lǐng)、清除口鼻內(nèi)的異物，目的是為了保持（ ）的通暢

A．消化道 B．呼吸道

C．血液循環(huán) D、排泄

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循________________定律�；蛐蜑锳aBb的植株，表現(xiàn)型為_(kāi)_______。

（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為4紫花∶3紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為_(kāi)_______________________________。

（3） 表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有________種。為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型，若子一代為1紫∶1紅，則待測(cè)紫花親本植株的基因型_____________________。

②只根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，還不能確定待測(cè)親本基因型的紫花植株是 （基因型）。若子二代中，紫花∶紅花∶白花的比例為_(kāi)_______，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常男孩的某一體細(xì)胞在處于有絲分裂的后期時(shí)，細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有（ ）

A．23種 B．24種

C．46種 D．92種

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