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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
B、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)與機(jī)體免疫和維持穩(wěn)態(tài)有關(guān) |
C、HIV只攻擊人體的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè),可排查過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多 |
B、O2濃度為3%時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍 |
C、蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時(shí),消耗的葡萄糖量相等 |
D、蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%~25%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T淋巴細(xì)胞 |
B、巨噬細(xì)胞 |
C、B淋巴細(xì)胞 |
D、骨髓造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d均發(fā)生核內(nèi)DNA的復(fù)制 |
B、基因重組主要是通過c和d來實(shí)現(xiàn)的 |
C、b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì) |
D、d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離 |
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