(2015秋•濟南校級期末)如圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程,其分泌過程順序正確的是( )

A.細胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外

B.囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外

C.高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗變量是植物生長調(diào)節(jié)劑濃度,主要原理是低濃度促進生根,高濃度抑制生根.
(2)“檢測生物組織中還原糖”時,通常最好選取無色或白色且含還原糖量高的組織,以提高觀察效果.
(3)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”)先加酸或堿,理由是若先加淀粉,試管中淀粉會被分解導(dǎo)致現(xiàn)象差異不明顯.
(4)某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上.實驗結(jié)果如下表.
裝置場所溫度棉花數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
該實驗的結(jié)論是種子萌發(fā)與光照無關(guān),與水分有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是該種生物雄性個體中的細胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖l中的②④⑥⑦⑨共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng),1972年桑格和尼克森在對此結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動鑲嵌模型.
(2)美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究中發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,會使其失去轉(zhuǎn)移能力.若圖1是已被該基因作用的癌細胞,則該基因表達的產(chǎn)物最終會影響糖蛋白(物質(zhì))的合成.
(3)正常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為8條,基因重組發(fā)生于圖2中的A、E細胞所處的時期.
(4)圖2中D細胞在分裂完成之后進一步變形形成精子,則中心體將發(fā)育為精子的尾,精子獲能后可與處于MⅡ時期的卵子發(fā)生受精作用形成受精卵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.純合白色盤狀南瓜與純合黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜.F1自交得F2,F(xiàn)2雜合白色球狀南瓜3964個,則理論上純合的黃色盤狀南瓜有( 。﹤.
A.1982B.3964C.5946D.8928

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)某科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示.在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是( )

A.主動運輸 B.自由擴散 C.協(xié)助擴散 D.胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•樂山期末)科學(xué)家常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成.這是因為( )

A.哺乳動物紅細胞容易得到

B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)下列選項中,屬于動、植物細胞共有的糖類是( )

A.糖原、淀粉、纖維素 B.葡萄糖、淀粉、乳糖

C.蔗糖、麥芽糖、淀粉 D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗,該實驗研究的目的是探究( )

A.生長素是否會受到強光的破壞

B.胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性,取決于尖端存在

C.胚芽鞘背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量是否較多

D.胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)下列實驗中,細胞處于生活狀態(tài)的有( )

①探究酵母菌細胞呼吸的方式

②體驗制備細胞膜

③恩吉爾曼用水綿觀察光合作用的場所

④觀察DNA和RNA在細胞中的分布

⑤觀察葉綠體和線粒體

⑥觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗

⑦葉綠體中色素的提取與分離.

A.①③⑤⑥ B.②④⑦ C.①②③⑤ D.①②③⑥

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同步練習(xí)冊答案