生物膜系統(tǒng)是細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關(guān)的說法錯誤的是( 。
A、動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等
B、細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
C、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于化學反應(yīng)的高效進行
考點:細胞膜的功能,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是細胞膜的組成成分,不同細胞器的功能,細胞間的信息交流過程,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其次還有少量糖類,膽固醇是動物細胞膜的重要組成成分,A正確;
B、有些信息分子的受體不在細胞膜上,如性激素的受體存在于細胞內(nèi),因此細胞間的信息交流不一定依賴于細胞膜上的特異性受體,B錯誤;
C、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能依賴于囊泡的轉(zhuǎn)運,因此可能存在于膜成分的更新,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了膜面積,為酶附著提供了廣闊的附著位點,有利于化學反應(yīng)的高效進行,D正確.
故選:B.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖象.下列敘述正確的是( 。
A、圖⑤所示細胞中,移向兩極的基因組成一般相同
B、圖 ③所示細胞中,非等位基因發(fā)生了重組
C、圖②所示細胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
D、上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→⑤→③→④→②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一個二倍體生物的細胞分裂示意圖,據(jù)圖回答
(1)A圖中染色體、DNA和染色單體數(shù)目分別是
 
 
 

(2)有同源染色體的圖是
 

(3)屬于減數(shù)分裂過程的圖是
 

(4)B圖所示細胞分裂完成后,形成的子細胞名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是( 。
A、生長激素可以加快新陳代謝,因而生長激素是一種高效的酶
B、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
D、下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A、普通光學顯微鏡觀察時都需要染色
B、都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)
C、外膜的蛋白質(zhì)含量都高于內(nèi)膜
D、ATP和[H]的合成都在基質(zhì)中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

此表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A甜菜塊根中的糖斐林試劑紅色
B馬鈴薯中的淀粉健那綠染液藍色
C花生中的脂肪蘇丹Ⅲ染液橘紅色
D大豆中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年,我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺奶粉,導致大批患兒出現(xiàn)腎結(jié)石,并發(fā)生腎衰竭,甚至出現(xiàn)死亡的事件.不法分子所以向奶粉中添加三聚氰胺,是鉆了蛋白質(zhì)質(zhì)量檢測的空子.蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量.一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

莠去津是一種含氮農(nóng)藥,在土壤中不易降解,為修復被其污染的土壤,可按下面程序選育能降解莠去津的細菌(目的菌).請據(jù)圖回答:(已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明)
(1)由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的過程稱為
 
,目的是
 

(2)在將C瓶菌種接種到固體培養(yǎng)基之前通常要進行
 
,將菌種接種到固體培養(yǎng)基的方法有平板劃線法和
 
法,從圖中看本實驗采用的是
 
(填“前者”或“后者”).
(3)一段時間后,培養(yǎng)基出現(xiàn)無透明帶和有透明帶兩種菌落,我們篩選的目的菌是
 
菌落中的細菌,該茵落生長所需的氮元素主要來源于
 

(4)為弄清固體培養(yǎng)基中的非目的菌落來自C瓶菌種還是培養(yǎng)基,應(yīng)如何設(shè)置對照組?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響的是( 。
A、大量使用私家車等交通工具,造成石油等化石燃料供應(yīng)緊張
B、大量占用耕地建設(shè)住宅,造成耕地面積銳減
C、大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻.減少成本、增加產(chǎn)量
D、大量破壞植被導致耕地退化,農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)

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