【題目】在對(duì)兩只正常的小狗進(jìn)行條件反射實(shí)驗(yàn)時(shí),單用鈴聲刺激,不給食物,甲狗流出唾液,乙狗未流出唾液。下列敘述中正確的是( )

A. 鈴聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激 B. 鈴聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激

C. 食物對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 D. 食物對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激

【答案】C

【解析】單用鈴聲刺激,不給食物,甲狗流出唾液,乙狗未流出唾液說(shuō)明鈴聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激,A項(xiàng)正確鈴聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激,B項(xiàng)正確食物仍可刺激甲狗流出唾液,C項(xiàng)錯(cuò)誤食物對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激,可以產(chǎn)生非條件反射,D項(xiàng)正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過(guò)異體受精繁殖;但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)基因的遺傳不遵循分離定律

B. 螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體和表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型都是3種

C. 將圖示中F2個(gè)體進(jìn)行自交,其后代螺殼都將表現(xiàn)為右旋

D. 欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是( )

A. 核仁 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遺傳學(xué)上,把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示,則正確的是

A過(guò)程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B能進(jìn)行過(guò)程的生物不含DNA

C過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組 D過(guò)程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)志著生物進(jìn)化論誕生的事件是

A. 《物種起源》一書的出版

B. 《人類起源》一書的出版

C. 《天演論》一書的出版

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將浸有稀硫酸的小紙片貼在牛蛙的左后肢剝?nèi)テつw的部位,該牛蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)槠茐牧伺M芊瓷浠〉模ā 。?/span>

A. 感受器 B. 傳入神經(jīng)纖維

C. 傳出神經(jīng)纖維 D. 效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)雜志如此評(píng)價(jià)中國(guó)某項(xiàng)科研成就:“這是人類有史以來(lái)第一次人工合成有生命的蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn)的成功標(biāo)志著人類在認(rèn)識(shí)生命和探索生命奧秘的征途中邁出了關(guān)鍵性的一步!敝袊(guó)取得該項(xiàng)科研成就是在

A. 20世紀(jì)60年代

B. 20世紀(jì)70年代

C. 20世紀(jì)80年代

D. 20世紀(jì)90年代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水溶性染色劑 PI,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是(

A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C. 活細(xì)胞能分解染色劑 PI D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生物多樣性是指在一定時(shí)空中所有物種及其基因和生態(tài)系統(tǒng)的總稱

B.生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C.自然保護(hù)區(qū)具科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值

D.建立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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