A. | 高產(chǎn)青霉素菌株 | B. | 白菜一甘藍 | C. | 無子西瓜 | D. | 中國荷斯坦牛 |
分析 1、四種育種方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、高產(chǎn)青霉素菌株培育的方法是誘變育種,其原理是基因突變,A錯誤;
B、白菜-甘藍的培育采用了植物體細胞雜交技術(shù),其原理是細胞膜具有流動性和植物細胞的全能性,B錯誤;
C、無子西瓜的培育方法是多倍體育種,其原理是染色體變異,C錯誤;
D、中國荷斯坦牛的培育方法是雜交育種,原理是基因重組,D正確.
故選:ABC.
點評 本題考查育種的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點及實例,能準確判斷各選項涉及育種方法及其原理,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞衰老后,新陳代謝速度減慢,細胞質(zhì)不再流動 | |
B. | 細胞可通過細胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進行信息交流 | |
C. | 真核細胞內(nèi)的生物膜能把細胞分成許多小區(qū)室,使多種反應(yīng)互不干擾 | |
D. | 神經(jīng)元細胞的突觸小體釋放出的化學遞質(zhì)直接進入人體的內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 2 | B. | 3 2 | C. | 2 4 | D. | 3 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的是翻譯過程 | |
B. | 該圖所示的生物細胞可能無成型的細胞核 | |
C. | mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 | |
D. | 該圖所示的生理過程需要解旋酶、DNA酶等相關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•寧城縣期末)如圖表示某植物相鄰的3個細胞,其細胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•中山模擬)下列各選項與所給模型不相符的是( )
A.若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素
B.若X表示酶的活性,則a代表pH值大于7,b代表pH值小于7
C.若X表示初級消費者,則a代表生產(chǎn)者增多,b代表次級消費者增多
D.若X表示促甲狀腺激素,則a代表促甲狀腺激素釋放激素,b代表甲狀腺激素
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