【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持血漿的正常濃度具有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

【答案】B

【解析】心臟持續(xù)跳動(dòng)是一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，而該實(shí)驗(yàn)中因灌注的溶液中有沒有鈣和鉀而導(dǎo)致蛙心能否持續(xù)跳動(dòng)，由此可見，鈣鹽和鉀鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者以北美東部25個(gè)不同大小的湖泊為調(diào)查對(duì)象，統(tǒng)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)位置（食物中食物鏈長(zhǎng)度的平均值）及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力（同化有機(jī)物量），結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，正確的是 ( )

A. 大湖泊的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較強(qiáng)

B. 食物鏈的長(zhǎng)短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無(wú)關(guān)

C. 最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)位置主要取決于湖泊體積

D. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定種群當(dāng)前種群密度的特征的是（ ）

A. 出生率、死亡率 B. 遷入率、遷出率

C. 年齡組成（年齡結(jié)構(gòu)） D. 性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（　�。�

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N

C. 都是還原糖 D. 基本組成單位都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

B. 興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞

C. 乙酰膽堿、多巴胺和一氧化氮都可能作為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 在神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將記錄儀（R）的兩個(gè)電極（a和b）置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)纖維表面（如圖），給該神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位變化。下列對(duì)兩電極電位高低的描述中，正確的是（　�。�

　

①興奮從a點(diǎn)傳導(dǎo)到b點(diǎn)的方式是局部電流

②記錄儀指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí)，a點(diǎn)的電位高于b點(diǎn)

③記錄儀指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí)，b點(diǎn)的電位低于a點(diǎn)

④b點(diǎn)興奮時(shí)Na+外流

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化,對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn)行比較，下列敘述不正確的是（ ）

A. ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果

B. 處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體

C. cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

D. 處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與酶的特性有關(guān)的兩個(gè)曲線圖，關(guān)于甲乙曲線的分析，不正確的是（　�。�

A. 在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的催化作用增強(qiáng)

B. 過(guò)酸，過(guò)堿都會(huì)使酶失活

C. 低溫只是抑制了酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞

D. 過(guò)高的溫度使酶失去活性，恢復(fù)常溫，酶的活性即可恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. 葉綠體中色素的提取和分離，即可用管狀葉也可用鱗片葉

B. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，即可用管狀葉也可用鱗片葉

C. 觀察線粒體在細(xì)胞中的分布狀況，即可用管狀葉也可用鱗片葉

D. 在“觀察 DNA、RNA 在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了鹽酸，且在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同

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