【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（　�。�

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N

C. 都是還原糖 D. 基本組成單位都是葡萄糖

【答案】D

【解析】纖維素在植物細(xì)胞中參與組成細(xì)胞壁，不能提供能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖原都含有C、H、O三種元素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基本組成單位都是葡萄糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥

B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C. 基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤

D. 右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的復(fù)制和表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）

A. 正常的人體細(xì)胞既不能完成③過程，也不能完成④過程

B. ②、③過程需要的原料有些相同，有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉是人們生活中常食用的水果，果實(shí)未成熟時(shí)呈綠色，完全成熟后呈 橙黃色，果肉變軟、變甜。香蕉成熟過程中，色素含量和相關(guān)酶的活性發(fā)生變化。請(qǐng)回答 下列問題：

（1）淀粉酶和鹽酸都能催化淀粉水解，但酶的催化效率更高，原因是_____這說明酶具有________。

（2）香蕉等植物光合色素吸收光譜如下圖所示。據(jù)圖，你獲得的信息有：__________（答出兩點(diǎn)即可）

（3）請(qǐng)以水綿為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證圖示結(jié)果，寫出實(shí)驗(yàn)思路。

實(shí)驗(yàn)材料：水綿、清水（含好氧菌）、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、三棱鏡、光源。

實(shí)驗(yàn)思路： _____________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為幾種限制酶的切割位點(diǎn)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵

B. BamHⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

C. BclⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

D. 以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ多氯聯(lián)苯（PCB)是一種對(duì)人體有害的有機(jī)物，某科技小組欲從受PCB污 染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問題：

（1）要從受PCB污染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌，應(yīng)配制以______作為 唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；配制培養(yǎng)基時(shí)用到的玻璃器皿需用______方法進(jìn)行滅菌。

（2）分離前一可通過選擇培養(yǎng)增加土壤中PCB分解菌的濃度，選擇培養(yǎng)時(shí)需要不斷震蕩 錐形瓶的目的是______。

（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)PCB分解菌的濃度時(shí)，常需同時(shí)培養(yǎng)空白培養(yǎng)基，其目的是_______。某同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、 169和176，取平均值 124。我們認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是___。

Ⅱ.胡蘿卜中含有大量的β一胡蘿卜素，被攝入到人體消化器官后，可以轉(zhuǎn)化 成維生素A0多一胡蘿卜素可以維持眼睛和皮肽的健康，改善夜育癥、皮膚粗糙的狀況，有 助于身體免受自由基的傷害。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，萃取劑宜選用____（填“石油醚”或“乙 醇”或“乙酸乙酷”)，主要原因是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）利用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟包括：胡蘿卜→粉碎干燥→萃取→過濾→濃 縮→胡蘿卜素。如圖裝置可用于上述的______步驟，裝置中錐形瓶收集的是_________

（3）如圖裝置中，采用水浴加熱的目的是____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持血漿的正常濃度具有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（基因A與B的作用機(jī)制如下圖所示）�，F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2。下列說法正確的是(　 )

A. 黃色植株占F2的3／4

B. F1的表現(xiàn)型是黃色

C. F2中黃色:白色的比例是3:1

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能的關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X 是 _____________， I在小麥種子中主要指 ____________，在人體肝臟中則是指_________。

（2）圖中Ⅱ是____________，Z是_________________,使用______________混合染液染色Ⅲ，可使Ⅲ呈現(xiàn)____________色。

（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式是______；寫出P形成IV的結(jié)構(gòu)層次：____________________。

（4）若Ⅳ分子由n個(gè)P分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成，則該Ⅳ分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案