12.將某雙子葉植物葉片浸在適宜培養(yǎng)液的大試管中,在不同溫度條件下,改變白熾燈與大試管之間的距離,光合作用速率如圖所示;在一定的CO2濃度和適宜的溫度條件下,測定該雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度(以CO2mg/100cm2葉/小時表示),結(jié)果如表所示,表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量.請回答下列問題:
光照強度
千勒克司
光合作用速度測量值CO2mg/100cm2葉/小時
1.0-2.0
3.0+2.0
5.0+6.0
7.0+10.0
8.0+12.0
10.0+12.0
(1)如圖所示的實驗是研究溫度和光照強度對光合作用速率的影響,衡量光合作用速率的簡易指標(biāo)是單位時間內(nèi)氣泡的釋放量.
(2)AB段,隨著白熾燈與試管之間的距離增加,光合作用速率不變的原因是光反應(yīng)產(chǎn)生足夠的ATP和[H],不影響暗反應(yīng)的速率;將試管與白熾燈的距離從45cm移動至75cm時,該植物葉肉細(xì)胞中C3的含量將升高(升高/下降).
(3)根據(jù)如表可知,當(dāng)光照強度為2千勒克司時,既無CO2吸收,也無CO2釋放;植物呼吸作用的強度是4CO2mg/100cm2葉/小時.將該植物置于8千勒克司光照下6小時,置于黑暗中18小時,有機物的積累量為0.
(4)在光照強度0~8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度主要受光照強度因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度受溫度和CO2濃度等因素影響.

分析 1、圖中燈泡與試管距離在15cm到45cm處,三條曲線平行,說明此區(qū)段光照強度不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化;BC段時,三條曲線都下將,說明溫度不是限制因素,此區(qū)段的限制因素為光照強度.C點沒有產(chǎn)生氣泡,說明達(dá)到光補償點,該藻類光合作用強度等于呼吸作用強度.
2、分析表格可知,表中的光合作用速度表示的是凈光合速率,值為負(fù)值時表示光合作用小于呼吸作用,值為正值時表示光合作用大于呼吸速率.考生要能夠?qū)⒈砀褶D(zhuǎn)換成曲線,并且從曲線中獲得解題信息.

解答 解:(1)根據(jù)圖形分析可知圖中有兩個實驗變量,即該實驗是研究溫度和光照強度 對光合作用速率的影響,實驗的因變量,即觀察的指標(biāo)是單位時間內(nèi)氣泡的釋放量.
(2)圖中AB段,燈泡與試管距離在15cm到45cm處,由于光反應(yīng)產(chǎn)生足夠的ATP和[H],不影響暗反應(yīng)的速率,所以光合作用速率不變.將試管與白熾燈的距離從45cm移動至75cm時,隨著光照強度的增加,產(chǎn)生的ATP和[H]減少,則該細(xì)胞中C3的還原減慢,導(dǎo)致其含量升高.
(3)分析題圖可知,在光照強度為2千勒克司的光照條件下,光合作用曲線與橫軸相交,說明該點對應(yīng)的光照強度是光的補償點,此植物既不吸收二氧化碳,也不釋放二氧化碳,光合作用強度與劃線作用強度相等;分析題圖可知,光合作用速率的曲線與縱軸相交的坐標(biāo)點是(0,-4),說明光照強度為0時,植物釋放二氧化碳的速率是4mg/100cm2 葉/小時,即植物的呼吸強度是4CO2mg/100cm2 葉/小時.分析題圖可知,光照強度為8千勒克司時,凈光合作用強度是12CO2mg/100cm2 葉/小時,將該植物置于8千勒克司光照下6小時,有機物的積累量為12×6=72CO2mg/100cm2 葉,呼吸作用的強度是4mg/100cm2 葉/小時,將該植物置于8千勒克司光照下6小時,置于黑暗中需要72÷4=18小時有機物的積累量為O.
(4)分析題圖可知,在光照強度O一8千勒克司范圍內(nèi),隨光照強度的增加,光合作用速率增加因此該階段限制光合作用的主要因素是光照強度;超過8千勒克司時,光照強度增加,光合作用不再增強,此時限制光合作用的因素不再是光照強度,而可能是二氧化碳濃度或溫度等.
故答案為:
(1)溫度和光照強度    單位時間內(nèi)氣泡的釋放量
(2)光反應(yīng)產(chǎn)生足夠的ATP和[H],不影響暗反應(yīng)的速率     升高
(3)2千勒克司    4      18
(4)光照強度        溫度和CO2濃度

點評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的圖標(biāo)、文字以及曲線的轉(zhuǎn)換能力,并能夠通過曲線的分析確定呼吸作用強度、光補償點和光飽和點,并且具有一定的計算能力,屬于中等難度的題型.

練習(xí)冊系列答案
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以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是

A 組織培養(yǎng) B細(xì)胞融合 C 細(xì)胞核移植 D 體外受精

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3.以下對葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
B.是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C.是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機物的細(xì)胞器
D.含有DNA和RNA,是決定植物遺傳的基本單位

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20.如圖所示是細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時,運輸速度與膜外該物質(zhì)濃度和02濃度的關(guān)系,下列符合此關(guān)系的是( 。
A.胃上皮細(xì)胞吸收酒精B.肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C.腎小管細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖D.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子

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7.下列關(guān)于生物膜的說法中,正確的是(  )
A.磷脂和蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分
B.大腸桿菌等原核生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)
C.生物膜在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,功能上彼此獨立
D.生物膜的結(jié)構(gòu)特性是生物膜能夠相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.某種群年初個體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個體20個,死亡個體10個,年末時個體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%
B.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結(jié)論不能反映出種群的空間特征
C.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
D.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,將樣液滴入血細(xì)胞計數(shù)板后蓋上蓋玻片,再用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在下列過程中,發(fā)生堿基互補配對關(guān)系的是①復(fù)制②轉(zhuǎn)錄③翻譯④逆轉(zhuǎn)錄(  )
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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下列為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ 為攜帶者,可以準(zhǔn)確判斷的是

A.該病為伴X染色體隱性遺傳 B.II-4肯定是致病基因的攜帶者

C.II一7是攜帶者的概率為1/2 D.Ⅲ一8是正常純合子的概率為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強度與二氧化碳吸收量的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;圖甲中,細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段,前一階段為后一階段提供的物質(zhì)有ATP和[H].
(2)圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸;⑤表示的物質(zhì)是ATP,此細(xì)胞內(nèi)合成該物質(zhì)的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(3)細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同細(xì)胞器b產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)(或C3的還原),細(xì)胞器c產(chǎn)生的ATP用于各種生命活動.
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素是溫度和光照強度.
(5)溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時,植物的CO2吸收量為0的原因是因光合作用強度等于呼吸作用強度.
(6)請在圖中用箭頭標(biāo)出A點時CO2的移動方向.

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