9．DNA分子的多樣性和特異性主要是由于（　�。�
A．分子量大B．堿基對(duì)的不同排列方式
C．具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)D．磷酸和脫氧核糖的相間排列

分析 1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）．
2、DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：DNA分子具有多樣性的原因是堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，DNA分子具有特異性的原因是每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序．因此，DNA分子的多樣性和特異性主要是由于堿基對(duì)的不同排列方式．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識(shí)記DNA分子多樣性和特異性的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合屬于測(cè)交的是 （ ）

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于（　�。�
A．促進(jìn)月季插枝生根B．棉花的保蕾保鈴
C．人工培育無籽番茄D．促進(jìn)香蕉的成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．要從多種細(xì)菌中分離出金黃色葡萄球菌，培養(yǎng)基要用（　�。�
A．固體培養(yǎng)基B．液體培養(yǎng)基
C．加入青霉素的培養(yǎng)基D．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短，分裂期時(shí)間較長(zhǎng)
B．分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA分子的數(shù)目相同
C．分裂中期，著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D．間期發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）容器B中的動(dòng)物組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，是為了使細(xì)胞分散開制成細(xì)胞懸液．
（2）培養(yǎng)首先在C瓶中進(jìn)行，這時(shí)的細(xì)胞培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．
（3）細(xì)胞培養(yǎng)需滿足的條件有：無菌無毒的環(huán)境，即對(duì)培養(yǎng)液和所有的培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物．營養(yǎng)除了通過合成培養(yǎng)基滿足已知的外，還需要添加血清或血漿滿足不知的成分．需要適宜的溫度和酸堿度，滿足氣體條件，培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿置于95%的空氣加5%的CO2的混合氣體中培養(yǎng)．其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科研人員研究了不同濃度的吲哚乙酸（IAA）、吲哚丁酸（IBA）和α-萘乙酸（NAA）對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示．據(jù)此結(jié)果做出的判斷，正確的是（　�。�
A．IAA、IBA 和 NAA 都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
B．促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適濃度  IAA＞NAA＞IBA
C．IAA、IBA 和 NAA 對(duì)大豆根系的生長(zhǎng)作用都表現(xiàn)出兩重性
D．隨濃度增大，NAA 對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用可能比 IBA 更顯著

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、類囊體薄膜．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的d表示，也可用圖丙e～j六點(diǎn)中的g表示．
（3）在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將右移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是f、h，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少（增加、減少、不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．溫度下降會(huì)引起植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收減緩，其原因是（　　）
A．降低了呼吸強(qiáng)度B．改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式
C．降低了蒸騰作用強(qiáng)度D．增強(qiáng)了部分蛋白質(zhì)活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案