【題目】(三)生物技術(shù)及生命科學(xué)的應(yīng)用。
下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。
1. 若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需將該基因與質(zhì)粒重組后,通過(guò)顯微注射法(方法)注入到羊的中,則發(fā)育成的羊(轉(zhuǎn)基因羊)有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。該轉(zhuǎn)基因羊的培育涉及的過(guò)程有____(多選)。
A. DNA 自我復(fù)制
B. DNA 以其一條鏈為模板合成RNA
C. RNA 自我復(fù)制
D. 按照RNA 上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
2. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中通常用圖1 中質(zhì)粒作為載體,質(zhì)粒的本質(zhì)是_____。與轉(zhuǎn)基因羊相比,克隆多利羊的誕生所運(yùn)用的生物技術(shù)是____,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____。
3. 用圖1中質(zhì)粒和圖2目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用____兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。
4. 若BamH I酶切的DNA 末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為______。
5. 蛋白酶具有廣泛的應(yīng)用前景,所以常產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),如果蛋白酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的活性,則應(yīng)選擇圖3中的____(A/B/C)固定化工藝。
【答案】
【1】 ABD
【2】 小型雙鏈閉環(huán)的DNA分子 細(xì)胞核移植 細(xì)胞核全能性
【3】 BclI和Hind Ⅲ DNA連接
【4】
【5】 C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:在質(zhì)粒上存在BamHI、BclⅠ、BamHI和HindⅢ等四個(gè)酶切位點(diǎn),其中BamHI的切割位點(diǎn)在兩個(gè)抗性基因上都有,而抗性基因?yàn)檩d體的標(biāo)記基因,因此不可用該酶切割;在目的基因上,BclⅠ、BamHI、HindⅢ和Sau3AⅠ四種酶也存在酶切位點(diǎn),因此為防止任意連接,且在必須具備標(biāo)記基因的情況下,應(yīng)該選擇的限制酶是BclI和Hind Ⅲ。
【1】轉(zhuǎn)基因羊的遺傳物質(zhì)是DNA,會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制,A正確;目的基因表達(dá)產(chǎn)生α-抗胰蛋白酶的乳汁的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,B正確;轉(zhuǎn)基因的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA不能復(fù)制,C錯(cuò)誤;翻譯是按照RNA 上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,D正確。
【2】質(zhì)粒是細(xì)胞質(zhì)中的小型雙鏈閉環(huán)的DNA分子;與轉(zhuǎn)基因羊相比,克隆多利羊的誕生所運(yùn)用的生物技術(shù)是細(xì)胞核移植,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。
【3】根據(jù)以上分析已知,用圖1中質(zhì)粒和圖2目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用BclI和Hind Ⅲ兩種限制酶切割,并將切割后的質(zhì)粒與目的基因利用DNA連接酶連接。
【4】根據(jù)表格分析,用BamH I酶切的DNA 末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為。
【5】據(jù)圖分析,ABC固定化酶的方法分別對(duì)應(yīng)交聯(lián)法、吸附法、包埋法,其中包埋法需要其活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性,故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫
C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液
D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組探究萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響,得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 清水處理大部分扦插枝條不能正常生根
B. NAA對(duì)扦插枝條生根率的影響具有兩重性
C. 生產(chǎn)上應(yīng)選用200 mg/L NAA處理插條
D. 400 mg/L NAA會(huì)減少扦插枝條的生根數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)(用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①④為激素,A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人體位于下丘腦的_________________會(huì)興奮,并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A_____________,產(chǎn)生冷覺(jué)。
(2)圖中①為________________,直接參與①合成和分泌的細(xì)胞器有_____________。B表示_________。
(3)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____________調(diào)節(jié)。
(4)圖中④通過(guò)_____________來(lái)維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。饑寒交迫時(shí),_________(填激素名稱(chēng))與④的生理功能相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1) 物質(zhì)a是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________。
(2) 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。
(3) 物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種,分子中________的不同決定了c的種類(lèi)不同。
(4) 物質(zhì)d、維生素D都屬于________________物質(zhì)。
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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是
A. 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致基因庫(kù)的差別,但生物沒(méi)有進(jìn)化
C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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【題目】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對(duì)此相關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 最可能是圖A,小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降
B. 最可能是圖B,小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來(lái)自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化
C. 最可能是圖A,死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌
D. 最可能是圖B,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系
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【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,圖中的________(填序號(hào))構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。
(2)內(nèi)環(huán)境中的________與________發(fā)生改變,會(huì)影響細(xì)胞中酶的活性。
(3)⑤中O2進(jìn)入①細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過(guò)________層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。
(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是__________________,其元素組成為____________。
(2)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的______是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”)。①為______(填名稱(chēng) ),主要與細(xì)胞膜的___________功能有關(guān)。
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