【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,圖中的________(填序號(hào))構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

(2)內(nèi)環(huán)境中的________________發(fā)生改變,會(huì)影響細(xì)胞中酶的活性。

(3)⑤中O2進(jìn)入①細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過(guò)________層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。

【答案】②③④ 溫度 pH 4 3

【解析】

分析題圖:圖示為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細(xì)胞;②為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細(xì)胞.

1)圖中②為血漿、③為組織液、④為淋巴,它們共同構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境.

2)細(xì)胞外液理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度、pH等,其中溫度和pH發(fā)生改變,會(huì)影響細(xì)胞中酶的活性。

(3)⑤中O2進(jìn)入①細(xì)胞內(nèi)至少要經(jīng)過(guò)1層紅細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜、1層組織細(xì)胞膜共4層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第三階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某林區(qū)喬木、灌木、草本的物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系曲線圖,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 隨樣方面積逐漸增大,樣方中物種數(shù)量持續(xù)增加

B. 若調(diào)查區(qū)域物種數(shù)量太少,可適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積

C. 調(diào)查喬木的物種數(shù)應(yīng)該選取的最小樣方面積是S3

D. 樣方法可用于調(diào)查植物和某些動(dòng)物的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(三)生物技術(shù)及生命科學(xué)的應(yīng)用。

下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

1. 若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需將該基因與質(zhì)粒重組后,通過(guò)顯微注射法(方法)注入到羊的中,則發(fā)育成的羊(轉(zhuǎn)基因羊)有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。該轉(zhuǎn)基因羊的培育涉及的過(guò)程有____(多選)。

A. DNA 自我復(fù)制

B. DNA 以其一條鏈為模板合成RNA

C. RNA 自我復(fù)制

D. 按照RNA 上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

2. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中通常用圖1 中質(zhì)粒作為載體,質(zhì)粒的本質(zhì)是_____。與轉(zhuǎn)基因羊相比,克隆多利羊的誕生所運(yùn)用的生物技術(shù)是____,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____。

3. 用圖1中質(zhì)粒和圖2目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用____兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。

4. BamH I酶切的DNA 末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為______。

5. 蛋白酶具有廣泛的應(yīng)用前景,所以常產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),如果蛋白酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時(shí)不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的活性,則應(yīng)選擇圖3中的____(A/B/C)固定化工藝。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐谔骄窟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)演繹法。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

B.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說(shuō)的內(nèi)容

C.F1(Dd))能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(Dd=l:1)屬于推理內(nèi)容

D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高莖豌豆自交得到90株高莖豌豆和30株矮莖豌豆,則純合的高莖豌豆有( )

A.90B.30C.60D.120

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在冬季來(lái)臨時(shí),隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.冬季來(lái)臨,自由水含量下降,植物細(xì)胞新陳代謝減弱

B.結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,植株中的含水量下降

D.各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是( )

A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲(chǔ)存的能量大致相同

B.油菜種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的 N 元素增加

C.若油菜種子萌發(fā)時(shí)干重增加,則增加重量主要為 O 元素引起

D.油菜種子萌發(fā)時(shí),動(dòng)用大量的脂肪氧化分解供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是( )
A.YR和YR
B.Yr和Yr
C.YY和Rr
D.Yr和YR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中,正確的是( )

A. 由 5 個(gè)氨基酸縮合而成 B. 該多肽在形成過(guò)程中失去了3 分子水

C. 由 4 種不同的氨基酸組成 D. 有游離的氨基和羧基各 1 個(gè)

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