【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）

A.甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌
B.甲圖中小鼠體內(nèi)的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來的
C.乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌，上清液中的放射性減弱
D.乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性

【答案】D
【解析】解：A、分析曲線可知，甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌，A不符合題意；

B、由于是將殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)，所以甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來的，B不符合題意；

C、乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌，則多數(shù)噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在細(xì)菌表面，導(dǎo)致上清液中放射性減弱，C不符合題意；

D、乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì)，但如果離心不充分，有少量噬菌體仍吸附在細(xì)菌表面，則沉淀物中也可能有放射性，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點精析】本題主要考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識點，需要掌握實驗證明：無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌；這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用接種方法．
（2）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 ． 由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是和溫度控制住 ． 果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用來檢測，在酸性條件下呈現(xiàn)色證明有酒精產(chǎn)生．
（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，請回答以下問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________，判斷理由是____________________________。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)。

（2）圖中細(xì)胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

（3）圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中有氧呼吸的唯一場所

B. 結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)

C. 結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間

D. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中溶酶體起源于_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A___________（細(xì)胞器名稱）向B運(yùn)輸“貨物”。若定位在A中的某些蛋白質(zhì)偶然參入B中，則圖中的_________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）圖中細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

（4）抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是_________________。

請舉例再寫出2種分泌蛋白：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A. 接種乙肝疫苗后人體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體可裂解乙肝病毒

B. 溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同

C. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能

D. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的是（ ）

A.將噬菌體直接接種在含有32P的培養(yǎng)基中可獲得32P標(biāo)記的噬菌體
B.與被標(biāo)記的噬菌體混合的細(xì)菌也要用放射性同位素標(biāo)記
C.實驗一中，培養(yǎng)時間過短會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
D.實驗一中，攪拌不充分會影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同濃度生長素對小麥光合作用影響的研究結(jié)果。

注意：氣孔導(dǎo)度越大，表示氣孔開放程度越大
請回答下列問題：
（1）據(jù)表可知一定濃度的生長素更有利于促進(jìn)的合成。
（2）葉綠素分布在葉綠體的上，其含量升高會導(dǎo)致水光解產(chǎn)生的增加，從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導(dǎo)度突然下降,則葉綠體內(nèi)的RuBP含量短時間內(nèi)將。碳反應(yīng)中離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成。
（3）在生長素濃度為0μmol的時候，葉綠體釋放的氧氣去向是。
（4）在光合色素的提取和分離實驗中，在提取過程中為了保護(hù)色素需加入的物質(zhì)是 ， 在分離得到的結(jié)果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第條。

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