11.圖1是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.根據(jù)圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作為受體蛋白的是膜蛋白C(用字母表示).
(2)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有生物催化(或催化)功能.由圖2可知細胞膜可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構不同).
(3)若圖3是一同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構模式圖,請寫出圖中多畫的三種結(jié)構的標號:3、7、9.
(4)若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,變化最明顯的細胞結(jié)構是對應于圖3中的7(用標號表示),具體變化是體積變小,顏色變深,原因是外界溶液濃度大于細胞液濃度,細胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象).

分析 分析題圖:圖1是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構示意圖,其中1--9依次是:細胞壁、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核、液泡、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體.

解答 解:(1)細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.受體蛋白具有識別作用,根據(jù)圖1和圖2中的信息可知應是膜蛋白C.(2)由“細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D”可知該蛋白具有催化作用.蛋白質(zhì)的差異性使其執(zhí)行不同的功能,具有高度的專一性.
(3)洋蔥是高等植物,細胞中沒有中心體;根部細胞沒有葉綠體;根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有液泡.所以結(jié)構模式圖應該不具有大液泡、葉綠體和中心體;
(4)若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,由于外界溶液溶度大于細胞液濃度,細胞滲透失水,即細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡變小,顏色變深.
故答案:(1)磷脂雙分子層  C
(2)生物催化(或催化)    蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白結(jié)構不同)
(3)3、7、9(答全給分)
(4)7  體積變小,顏色變深  外界溶液溶度大于細胞液濃度,細胞發(fā)生滲透失水(出現(xiàn)
質(zhì)壁分離現(xiàn)象)

點評 本題屬于信息題,考查細胞結(jié)構示意圖,考查膜蛋白的種類和功能、細胞結(jié)構和功能等相關知識,解答本題的關鍵是分析題圖,提取有效信息,特別是圖1和圖2,了解膜蛋白的種類和功能,能熟記各細胞結(jié)構圖象和功能,準確判斷圖中各結(jié)構的名稱.

練習冊系列答案
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4.基因工程所用的工具酶包括( 。
A.運載體B.DNA連接酶C.解旋酶D.DNA聚合酶

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4.根據(jù)所學的有關知識進行填空:
(1)在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是細胞.
(2)用高倍鏡觀察線粒體時,要用健那綠染液對線粒體染色,觀察根尖分生組織的有絲分裂時需要使用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅.
(3)關于生物膜的分子結(jié)構模型,為大多數(shù)人所接受的是1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型.
(4)探究酵母菌細胞呼吸的方式的試驗中,鑒定有無CO2產(chǎn)生時除了用澄清的石灰水之外,還可以用溴麝香草酚藍水溶液鑒定,CO2通入該溶液的現(xiàn)象是藍→綠→黃.該試驗中檢測酒精的產(chǎn)生的原理是利用重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇反應變成灰綠色.
(5)美國科學家魯賓和卡門運用同位素標記法法證明光合作用釋放的氧氣來自水;美國科學家卡爾文也是利用這種方法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,這一途徑稱為卡爾文循環(huán).
(6)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,某同學取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是最可能的原因是濾液細線觸及層析液.

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19.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯減小,其原因是( 。
A.雄性個體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降
B.成蟲個體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個體數(shù)量減少
C.受人工合成性引誘劑的影響,雌性個體也減少
D.種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降

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6.圖甲表示某種植物細胞,圖乙表示酵母菌細胞,①~⑨表示細胞有關結(jié)構,圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關系簡圖,A~G表示有關物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中結(jié)構⑤為胞間連絲,除與細胞間物質(zhì)運輸有關外,還具有信息傳遞功能.將細胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后,再移至蒸餾水中,一段時間后,甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破(膨脹)、基本不變.
(2)不同的光照強度主要影響甲細胞內(nèi)葉綠體形成AC(D)(填丙圖中字母A~G)的能力,進而影響對葉綠體基質(zhì)中E(G)(填丙圖中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的燒瓶中,加入適量活化的酵母菌細胞和50mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液,充分搖勻后,將瓶口密封靜置.一段時間后,燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的⑤⑧(填標號).
(4)適宜自然條件下酵母菌和該種植物細胞都能進行的生理活動為BC.
A.光合作用  B.有氧呼吸和無氧呼吸    C.基因表達  D.有絲分裂.

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16.下列關于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A.同源染色體是由一條染色體復制而成
B.有絲分裂的細胞中一般不含同源染色體
C.聯(lián)會的染色體一定是同源染色體
D.同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

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3.白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本、甘藍為父本.精人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng)“白菜-甘藍”雜種幼苗.請回答問題:
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20.如圖表示小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程.請據(jù)圖回答:
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(2)甲圖到乙圖所涉及的遺傳信息的傳遞方向為(以流程圖的形式表示)DNA→mRNA→蛋白質(zhì).甲圖和乙圖所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是甲圖有T-A,乙圖沒有.
(3)如果乙圖⑦上GCU對應一個氨基酸,則GCU稱為一個密碼子.若⑦上的某一個堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應的氨基酸的改變,原因是一種氨基酸可能有幾個密碼子.

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1.下列有關生物多樣性的說法錯誤的是( 。
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