選項(xiàng) | 科學(xué)方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 光學(xué)顯微鏡觀察法 | 觀察細(xì)胞膜的基本骨架 |
B | 預(yù)實(shí)驗(yàn)法 | 探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)迎春枝條生根的適宜濃度 |
C | 紙層析法 | 溶解葉綠體中的各種色素 |
D | 患者家系中隨機(jī)調(diào)查 | 調(diào)查色盲的發(fā)病率 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化的根本原因是遺傳信息執(zhí)行的情況不同 |
B、細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類(lèi)發(fā)生了變化 |
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) |
D、通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)菌細(xì)胞缺乏生物膜的系統(tǒng),不具核膜,擬核由大型環(huán)狀DNA折疊纏繞而成 |
B、因?yàn)榧?xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體,故幽門(mén)螺旋螺桿菌只能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、因?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌的基因無(wú)內(nèi)含子,故一個(gè)基因的mRNA往往與相應(yīng)基因的長(zhǎng)度相同 |
D、幽門(mén)螺桿菌的細(xì)胞質(zhì)中含有質(zhì)粒,質(zhì)粒往往攜帶著抗藥性的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板 |
B、圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)基因重組 |
C、細(xì)胞中有2個(gè)四分體、8個(gè)DNA分子 |
D、這種生物體內(nèi)含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、4種 | D、8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶增加的活化能 |
B、酶降低的活化能 |
C、酶催化反應(yīng)釋放的能量 |
D、酶催化反應(yīng)需要的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體聯(lián)會(huì) |
B、同源染色體分開(kāi) |
C、著絲點(diǎn)分開(kāi) |
D、細(xì)胞質(zhì)不均分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、證明生物之間存在親緣關(guān)系 |
C、使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀世界 |
D、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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