A、染色體聯(lián)會(huì) |
B、同源染色體分開 |
C、著絲點(diǎn)分開 |
D、細(xì)胞質(zhì)不均分 |
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子 | 一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新鮮水果用保鮮袋包裹,可以延長貯藏時(shí)間 |
B、對于多數(shù)植物來說,土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣,促進(jìn)根系有氧呼吸,防止植物發(fā)酵 |
C、包扎傷口時(shí),需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 |
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞造成傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 光學(xué)顯微鏡觀察法 | 觀察細(xì)胞膜的基本骨架 |
B | 預(yù)實(shí)驗(yàn)法 | 探究生長素類似物促進(jìn)迎春枝條生根的適宜濃度 |
C | 紙層析法 | 溶解葉綠體中的各種色素 |
D | 患者家系中隨機(jī)調(diào)查 | 調(diào)查色盲的發(fā)病率 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過細(xì)胞膜的方式 |
B、神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP |
C、“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性 |
D、“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康男子 |
B、健康女子 |
C、健康男子或女子 |
D、任意某個(gè)人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同 |
B、A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2 |
C、E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶 |
D、用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)C、E兩瓶中是否含有酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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