下圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，下列描述正確的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳，乙病伴Ｘ顯性遺傳

B．Ⅱ-4的基因型一定是aaXBY，Ⅱ-2、Ⅱ-5一定是雜合子

C．Ⅲ-2的基因型是AaXBY

D．若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩，該男孩只患乙病的概率為1/12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物激素與植物激素的主要區(qū)別在于（ ）

A．有無(wú)特定分泌腺體 B．是否種類多樣和特異性高

C．是否微量高效 D．是否有調(diào)控代謝活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5．0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30分鐘和4小時(shí)）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)中馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水

B．b中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原

C．c中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

D．d中馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液的濃度增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．m的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2．5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2．5的推測(cè)不合理的是

A．PM2．5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM2．5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是

A．①—腺嘌呤核糖核苷酸 B．②—腺苷

C．③—腺嘌呤脫氧核苷酸 D．④—腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因，否則無(wú)色�，F(xiàn)有一株有色植株M同已知基因型的三株植株雜交，結(jié)果如下：①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子；②M×aaccrr→ 25%有色種子；③M×AAccrr→50%有色種子。這個(gè)有色植株M的基因型是

A．AaCCRr B．AACCRR C．AACcRR D．AaCcRR

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含32P標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)為可能是0、1、2，含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4

B．在某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C．二倍體動(dòng)物在細(xì)胞正常分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期

D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過(guò)5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是

A．過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

B．過(guò)程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C．EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。

⑴請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

⑵請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。

⑶在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)？為什么？

。因?yàn)椋? 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案