如圖為某遺傳病的系譜圖，以下判斷正確的是

A．母親肯定是純合子，子女是雜合子

B．該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C．該遺傳病不可能是x染色體上的隱性遺傳

D．子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

C

【解析】

試題分析：圖示遺傳病不能確定是一定是顯性還是隱性，如果是顯性，母親有可能是雜合子，A錯(cuò)誤；由于個(gè)體數(shù)量太少，不能說(shuō)明發(fā)病率的情況，B錯(cuò)誤；由于2號(hào)正常，后代有女性患者，可以排除x染色體上的隱性遺傳，C正確；如果是隱性遺傳病，子女中的致病基因可能來(lái)自父親，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳病及分離定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最基本的層次是

A．生物群落 B．種群

C．組織 D．細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是

①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

②病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活；

③單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)；

④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)在小麥中，現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)兩品種。要培育出矮稈抗病的優(yōu)良品種。請(qǐng)回答：

(1)若選用常規(guī)育種方法，依據(jù)的原理是__________________，該方法要從__________代開始選種，原因是__________________________________________________________。

(2)要縮短育種年限，應(yīng)選用_________________育種，其關(guān)鍵步驟是_________________________。

(3)研究人員將抗旱基因(HVA基因)導(dǎo)入小麥，挑選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。某一抗旱植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，可能出現(xiàn)如右圖所示三種情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定該植株抗旱基因的位置是哪一種。(不考慮交叉互換)

①設(shè)計(jì)方案：____________________________________________________________。

②結(jié)果及結(jié)論：

I.若______________________________________________，則基因位置如甲所示。

II．若______________________________________________，則基因位置如乙所示。

III．若______________________________________________，則基因位置如丙所示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物可遺傳變異的敘述，正確的是

A．染色體變異能發(fā)生在細(xì)菌增殖過(guò)程中

B．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換一定導(dǎo)致基因重組

C．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，a1或a2也可突變?yōu)锳

D．殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

C．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明了所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中能看到液泡體積逐漸變小，顏色逐漸加深

B．需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察

C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省樂(lè)山市高三一調(diào)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某噬菌體內(nèi)的某基因結(jié)構(gòu)圖（15N標(biāo)記），該基因由2500個(gè)堿基對(duì)組成20%。用這個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，共釋放80個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是

A．該噬菌體的基因由C、H、O、N、P等元素組成，在80個(gè)子代菌體中，含15N的噬菌體占1/80

B．該基因的堿基數(shù)（C+G）:（A+T）=2 : 3，產(chǎn)生80個(gè)子代噬菌體至少需要79000個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸

C．DNA解旋酶作用于②所示部位。DNA聚合酶作用于①所示部位

D．若該基因的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則其控制的性狀隨即發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）下圖為探究酶的特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

試管編號(hào)

處理

現(xiàn)象

1

2ml H2O2 + 2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

2ml H2O2 + 2滴FeCl3

產(chǎn)生氣泡較多

3

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

2ml H2O2 + 2滴（煮沸）肝臟研磨液

基本同1

5

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%HCl

基本同1

6

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%NaOH

基本同1

7

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + ？

？

（1）比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有________________，其作用原理是_________________________________________________________________________。

（2）2號(hào)與3號(hào)的對(duì)照中，自變量是________________________。

（3）比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明________________________________________。

（4）設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究酶的活性受________________的影響。7號(hào)試管的處理應(yīng)為: 2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液+______________，其現(xiàn)象為：________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案