A. | 探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可選擇H2O2作為反應(yīng)物 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),可選用凹面鏡和大光圈 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 | |
D. | 0.3 g/mL的蔗糖溶液中,可觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞紫色變淺 |
分析 1、酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
2、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離以后,細(xì)胞液的濃度逐漸變大,液泡的顏色逐漸加深.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),需要選擇具有分裂能力的部分進(jìn)行觀察.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、過氧化氫本身的分解易受溫度影響,高溫條件下,即使酶失活,過氧化氫也會分解很快,因此探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不可選擇H2O2作為底物,A錯(cuò)誤;
B、用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)該把視野調(diào)亮點(diǎn),可選用凹面鏡和大光圈,B正確;
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),要選分裂能力強(qiáng)的部位,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行有絲分裂,不能用作觀察有絲分裂的材料,C錯(cuò)誤;
D、在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水,液泡變小,顏色加深,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素、探究溫度對酶活性的影響,對于此類試題,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 自然選擇定向選擇了生物的表現(xiàn)型 | |
C. | 只要個(gè)體存在變異就會發(fā)生自然選擇 | |
D. | 基因頻率是指某一個(gè)等位基因占該種群基因庫的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入O2和N2 | 蒸餾水浸泡水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡水中通入O2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH與CuSO4溶液等量混勻后與蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | 探究pH對酶活性的影響,NaOH溶液可破壞酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式,可用NaOH檢測培養(yǎng)液中CO2的量 | |
D. | NaOH在瓊脂塊中擴(kuò)散速率反映物質(zhì)運(yùn)輸效率與體積的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,不符合實(shí)際的是
A.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/p>
B.利用高濃度的2,4?D作除草劑,可抑制農(nóng)田中某些雜草的生長
C.不同濃度的生長素,處理相同的扦插枝條,促進(jìn)生根效果可能相同
D.春季水稻種子播種前,可用含脫落酸的溫水浸泡種子
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程操作核心是( )
A.目的基因的獲取 B.目的基因的導(dǎo)入
C.基因表達(dá)載體的構(gòu)建 D.目的基因的檢測和鑒定
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