A. | 所有活細(xì)胞中不一定都含有磷脂 | B. | 光合作用不一定要在葉綠體中進行 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上 | D. | 胰島素的分泌不一定需要消耗能量 |
分析 1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),脂質(zhì)中以磷脂為主,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架.
2、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所.
3、真核生物的光合作用在細(xì)胞中的葉綠體中進行,原核生物的細(xì)胞中無葉綠體(如藍(lán)藻),光合作用在其光合片層上完成.
4、大分子物質(zhì)的運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>
解答 解:A、所有細(xì)胞均具有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,因此所有植物細(xì)胞中一定都含有磷脂,A錯誤;
B、藍(lán)藻等原核生物沒有葉綠體,可以在光合片層上進行光合作用,B正確;
C、蛋白質(zhì)的合成場所一定是核糖體,C錯誤;
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、是大分子物質(zhì),胰島素的分泌是通過胞吐實現(xiàn)的,該過程利用了細(xì)胞膜具有一定的流動性的特性,需要消耗能量,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶痛蠓肿游镔|(zhì)的運輸方式是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能也發(fā)生改變
B. 某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C. 棉和麻細(xì)胞壁的組成成分含有纖維素
D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA不是一切生物的遺傳物質(zhì),但一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | DNA 與RNA的雜交分子,其DNA單鏈含ATGC4種堿基,則該雜交分子中共含有核苷酸8種,堿基5種 | |
C. | 轉(zhuǎn)運RNA與mRNA的基本單位相同,都是單鏈都沒有堿基對氫鍵,且一個轉(zhuǎn)運RNA是由三個堿基組成 | |
D. | 人體的不同細(xì)胞中,mRNA存在特異性差異,但tRNA則沒有特異性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀蘆花、♂非蘆花 | B. | ♀非蘆花、♂蘆花 | C. | ♀蘆花、♂蘆花 | D. | ♀非蘆花、♂非蘆花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直結(jié)構(gòu) | B. | 水平結(jié)構(gòu) | C. | 時間結(jié)構(gòu) | D. | 群落演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)水體中添加了比乙組更少的葡萄糖 | |
B. | 培養(yǎng)水體中添加了適量的無機鹽 | |
C. | 水中的物質(zhì)直接在細(xì)胞外組合成了若干新的衣藻細(xì)胞 | |
D. | 去除了衣藻的DNA,衣藻繁殖得更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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