7.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段.以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是( 。
A.甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.乙同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色的脂肪顆粒
C.丁同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D.丙同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

分析 葉綠體屬于顯微結(jié)構(gòu),但葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu).脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,能被蘇丹Ⅳ染成紅色.外界溶液大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,反之細(xì)胞吸水.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),需要制作臨時(shí)裝片,過(guò)程為解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡.

解答 解:A、葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色的脂肪顆粒,B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離,液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深,C正確;
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此觀察不到細(xì)胞移向兩極的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)、生物組織中化合物的鑒定、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如顯微鏡的使用、實(shí)驗(yàn)試劑的選取、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如圖所示,若分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的情況是( 。
A.刺激甲,只有I、Ⅱ收縮B.刺激甲,I-Ⅳ都不收縮
C.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收縮D.刺激乙,I-Ⅳ都收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6~9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)刺激迷走神經(jīng),能促進(jìn)胰腺的外分泌部分泌胰液.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí),結(jié)構(gòu)2中的神經(jīng)遞質(zhì)(或乙酰膽堿)(物質(zhì)名稱)將會(huì)被釋放到突觸間隙中.該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的特異性受體(或“受體”)(結(jié)構(gòu)名稱)結(jié)合后,使得結(jié)構(gòu)5對(duì)Na+的通透性增強(qiáng),引起突觸后膜去極化,形成一個(gè)小電位,當(dāng)電位達(dá)到一定閾值時(shí)可引起一個(gè)動(dòng)作電位.
(2)圖3中能產(chǎn)生胰島素的是胰島B細(xì)胞.胰島素的主要作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.
(3)請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示圖4中6~9四種不同液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.組成東北虎的最基本元素是( 。
A.CB.OC.HD.N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,圖中有8個(gè)DNA.如果1代表Y染色體,則該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有16條.
(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是基因突變 或交叉互換.
(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和甲基綠試劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知3對(duì)等位基因(A和a、B和b、C和c)獨(dú)立遺傳,若有一對(duì)夫婦的基因型為AaBBCc×aaBbCc,則其子女中基因型為aaBBCC的比例和女兒中表現(xiàn)型為aaB__c__的比例分別為( 。
A.$\frac{1}{8}$  $\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{8}$   $\frac{3}{16}$C.$\frac{1}{16}$  $\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{16}$   $\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關(guān)系的是(  )
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂D.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是

A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗 B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中[1]的數(shù)目較多,[3]較大

B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒(méi)有[4]

C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細(xì)胞器的形成

D.[1]、[2]、[3]、[4]、[5]都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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