分析 1、突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.圖中①為突觸小泡,②為突觸前膜,③為突觸間隙,④為突觸后膜.
2、靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,即圖中②③④,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳遞,與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,突觸處的興奮傳遞速度較慢.
(2)a、b中,由于a處的膜電位為內(nèi)正外負(fù),所以正處于興奮狀態(tài)的是a,興奮部位與相鄰未興奮部位之間由于存在電位差,所以能產(chǎn)生局部電流(神經(jīng)沖動),從而使興奮得以傳導(dǎo).圖中突觸處的興奮傳遞方向是由突觸前膜到突觸后膜,即向右.
(3)若某種藥物阻止了Ach的分解,Ach會與突觸后膜上的受體持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮;重癥肌無力患者體內(nèi)存在一種化學(xué)抗體,這種抗體能與Ach受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致信號向信號的轉(zhuǎn)換過程受阻,從而使肌肉不能收縮.
故答案為:
(1)②③④慢(較慢、。
(2)a 局部電流(神經(jīng)沖動) 右
(3)持續(xù)興奮 化學(xué)
點(diǎn)評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善 | |
B. | 防止環(huán)境污染 | |
C. | 單純追求糧食產(chǎn)量 | |
D. | 促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)隨環(huán)境變化而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
地塊號 | 植株數(shù) | 平均每株豆莢數(shù) | 平均每個豆莢種子數(shù) |
1 | 20 | 16 | 4.0 |
2 | 40 | 12 | 3.5 |
3 | 60 | 8 | 4.0 |
4 | 80 | 4 | 3.0 |
5 | 10 | 3 | 2.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
日期(月-日) | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 |
數(shù)量(只/株) | 4 | 39 | 266 | 1167 | 1976 | 2175 | 2170 |
A. | 調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長的曲線呈J型 | |
B. | 棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食 | |
C. | 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法 | |
D. | 若長期使用農(nóng)藥防治會誘導(dǎo)棉蚜抗藥性突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H+的載體,生長素使其活化 | |
B. | 生長素作用于細(xì)胞后,細(xì)胞將H+通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 | |
C. | 給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長 | |
D. | 應(yīng)用生長素處理切段后,溶液中H+濃度會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制白眼的基因存在于X染色體上 | |
B. | 控制紅眼的基因位于Y染色體上 | |
C. | 控制白眼的基因表現(xiàn)出雄性傳雌性再傳雄性的交叉遺傳 | |
D. | 控制紅眼的性狀為隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H],分別用于
A.都用于還原C3 B.前者還原02,后者還原C3
C.都用于還原O2 D.前者還原C3,后者還原O2
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