11.神經(jīng)沖動在細(xì)胞間的傳遞是通過一種被稱為突觸的結(jié)構(gòu)來完成的.如圖為兩個神經(jīng)元接觸部位的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b表示神經(jīng)纖維上的不同部位.請回答:
(1)突觸由圖中的②③④(填數(shù)字)構(gòu)成,與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,突觸處的興奮傳遞速度較慢(較慢、小).
(2)a、b中,正處于興奮狀態(tài)的是a,興奮部位與相鄰未興奮部位之間由于存在電位差,所以能產(chǎn)生局部電流(神經(jīng)沖動),從而使興奮得以傳導(dǎo).圖中突觸處的興奮傳遞方向是向右(“左”或“右”).
(3)已知Ach(乙酰膽堿)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物阻止了Ach的分解,則會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮;重癥肌無力患者體內(nèi)存在一種化學(xué)抗體,這種抗體能與Ach受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致信號向信號的轉(zhuǎn)換過程受阻,從而使肌肉不能收縮.

分析 1、突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成.圖中①為突觸小泡,②為突觸前膜,③為突觸間隙,④為突觸后膜.
2、靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:(1)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,即圖中②③④,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳遞,與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,突觸處的興奮傳遞速度較慢.
(2)a、b中,由于a處的膜電位為內(nèi)正外負(fù),所以正處于興奮狀態(tài)的是a,興奮部位與相鄰未興奮部位之間由于存在電位差,所以能產(chǎn)生局部電流(神經(jīng)沖動),從而使興奮得以傳導(dǎo).圖中突觸處的興奮傳遞方向是由突觸前膜到突觸后膜,即向右.
(3)若某種藥物阻止了Ach的分解,Ach會與突觸后膜上的受體持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮;重癥肌無力患者體內(nèi)存在一種化學(xué)抗體,這種抗體能與Ach受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致信號向信號的轉(zhuǎn)換過程受阻,從而使肌肉不能收縮.
故答案為:
(1)②③④慢(較慢、。
(2)a     局部電流(神經(jīng)沖動)    右
(3)持續(xù)興奮     化學(xué)

點(diǎn)評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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4.下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)項目的是( 。
A.對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
B.防止環(huán)境污染
C.單純追求糧食產(chǎn)量
D.促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

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2.SARS病毒含有的核酸種類和堿基種類數(shù)分別是( 。
A.1和4B.1和5C.2和5D.2和8

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19.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.人體的細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
B.人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
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6.某生物研究小組的同學(xué)在學(xué)校實驗田中劃出了5塊面積和肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆.每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的.待大豆成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表.試回答:
地塊號植株數(shù)平均每株豆莢數(shù)平均每個豆莢種子數(shù)
120164.0
240123.5
36084.0
48043.0
51032.5
(1)這塊實驗田的全部大豆植株構(gòu)成了一個種群.實驗田中的各種生物之間相互聯(lián)系、相互影響而形成群落(生物群落).
(2)實驗田中單位面積內(nèi)的大豆株數(shù)稱為種群密度.從統(tǒng)計數(shù)字可以看出:隨著區(qū)域植株數(shù)的增加,每株大豆莢果數(shù)目逐漸減少.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,區(qū)域植株數(shù)是60時,大豆產(chǎn)量最高.
(4)請在圖中坐標(biāo)系中用曲線表示出區(qū)域種子數(shù)量隨區(qū)域植株數(shù)變化的曲線.

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16.棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食.為了對棉蚜害蟲進(jìn)行檢測,科研小組對某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果見下表.下列說法與調(diào)查結(jié)果符合的是( 。
 日期(月-日) 6-15 6-20 6-25 6-30 7-5 7-10 7-15
 數(shù)量(只/株) 4 39 266 1167 1976 2175 2170
A.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長的曲線呈J型
B.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食
C.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法
D.若長期使用農(nóng)藥防治會誘導(dǎo)棉蚜抗藥性突變

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3.雷(P.M.Ray)將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長素的溶液中,發(fā)現(xiàn)10~15min后切段開始迅速伸長,同時溶液的pH下降,細(xì)胞壁的可塑性增加.將胚芽鞘切段放入不含生長素的pH3.2~3.5的緩沖溶液中,則1min后可檢測出切段的伸長,且細(xì)胞壁的可塑性也增加;如將切段轉(zhuǎn)入pH7的緩沖溶液中,則切段的伸長停止;若再轉(zhuǎn)入pH3.2~3.5的緩沖溶液中,則切段重新表現(xiàn)出伸長.基于上述結(jié)果,雷和克萊蘭于1970年提出了生長素作用機(jī)理的酸生長理論.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H+的載體,生長素使其活化
B.生長素作用于細(xì)胞后,細(xì)胞將H+通過協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
C.給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長
D.應(yīng)用生長素處理切段后,溶液中H+濃度會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體.他將白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼.再讓F1紅眼果蠅相互交配,F(xiàn)2性別比為1:1,紅眼占$\frac{3}{4}$,但所有雌性全為紅眼,白眼只限于雄性.為了解釋這種現(xiàn)象,他提出了有關(guān)假設(shè).你認(rèn)為最合理的假設(shè)是( 。
A.控制白眼的基因存在于X染色體上
B.控制紅眼的基因位于Y染色體上
C.控制白眼的基因表現(xiàn)出雄性傳雌性再傳雄性的交叉遺傳
D.控制紅眼的性狀為隱性性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H],分別用于

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