【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯誤的是

A．需要的原料不同

B．所需酶的種類不同

C．均可以在線粒體和葉綠體中進行

D．堿基配對的方式相同

【答案】D

【解析】A、轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，但翻譯時需要原料是氨基酸，A正確；

B、所需酶的種類不同，轉(zhuǎn)錄需要的酶有RNA聚合酶而翻譯時不需要，B正確；

C、轉(zhuǎn)錄和翻譯均可以在線粒體和葉綠體中進行，C正確；

D、從原則上看，遵循的堿基互補配對原則不完全相同．轉(zhuǎn)錄時有T與A配對，而翻譯時，A與U配對、U與A配對，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若切斷②后刺激④，⑤處能出現(xiàn)反射活動
B.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
C.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個國家(沒有戰(zhàn)爭及大型的流行性疾病等特殊情況)400多年來人口的變化曲線，從曲線的變化趨勢可以看出該國的人口變化情況是 (　　)

①時間為a時，該國當(dāng)時的年齡組成很可能屬于增長型

②該國很可能在b時實行了“計劃生育”政策，使出生率幾乎等于死亡率，有效地控制了人口的惡性增長

③時間為c時，該國當(dāng)時的年齡組成很可能屬于衰退型

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若半透膜允許水分子通過，不允許蔗糖分子通過，初始狀態(tài)時，半透膜的一側(cè)是蔗糖，一側(cè)是清水，滲透平衡時，半透膜兩側(cè)的濃度大小關(guān)系是

A. 相等 B. 水一側(cè)濃度大 C. 蔗糖一側(cè)濃度大 D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個水族箱用屏障在中間隔成A、B兩部分，然后在A、B兩側(cè)分別放入數(shù)量相同的少量水蚤(小型甲殼動物)和草履蟲，給予充足的食物，并滿足其他生活條件，觀察它們的生長。h小時后，兩個種群的個體數(shù)量都發(fā)展到環(huán)境條件所允許的最大值(即K值)時，繼續(xù)供給草履蟲食物，但不再供給水蚤食物，并把屏障撤掉。請分析回答：

(1)在O～h小時內(nèi)，兩個種群的增長均呈__________型曲線。

(2)達到K值時，種群數(shù)量不再增加的主要原因是____________________________。

(3)在h小時后，草履蟲數(shù)量逐漸減少，引起這一變化的主要生物因素是____________。

(4)在坐標(biāo)圖中繪出h小時后兩個種群數(shù)量變化的曲線。__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 細胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號

B. 葉肉細胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP

C. 漿細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運輸

D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①結(jié)合水是植物細胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應(yīng)

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．胰蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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同步練習(xí)冊答案