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下列關于人體細胞外液的敘述,錯誤的是( 。
A、人體的細胞外液即內環(huán)境
B、細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素、神經遞質等物質
C、細胞外液主要成分之間的關系可表示為:血漿?組織液→淋巴→血漿
D、小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
考點:內環(huán)境的組成
專題:
分析:1、內環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,血漿中的有些物質可以穿過毛細血管壁進入組織液,組織液中的物質可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴,同時組織液中的物質可以穿過毛細血管壁進入血漿,淋巴可以通過淋巴循環(huán)進入血漿.
2、人體的細胞外液(血漿、淋巴、組織液)構成了人體的內環(huán)境,凡是血漿、淋巴、組織液的成分,都是內環(huán)境的成分.葡萄糖、氧氣、二氧化碳和氨基酸或者作為人體細胞生活所需的養(yǎng)料、氧氣,或者是細胞代謝產生的終產物,在血漿、組織液等處都可能存在.
解答: 解:A、人體細胞外液構成了細胞生存的環(huán)境,即內環(huán)境,A正確;
B、細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素、神經遞質等物質,B正確;
C、在內環(huán)境的三個部分血漿、淋巴、組織液中,只有血漿和組織液之間的物質可以雙向交換的,淋巴來自于組織液,通過淋巴循環(huán)回到血漿,C正確;
D、小腸壁的肌細胞必需通過細胞外液才能從腸道吸收葡萄糖,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是內環(huán)境的組成等,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關系,對于血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關系的理解是本題考查的重點之一;正確區(qū)分哪些物質屬于或不屬于內環(huán)境的成分是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物的性狀受基因控制,如圖表示小鼠細胞內某基因表達時的部分生理過程.
(1)小鼠細胞中可進行如圖所示生理過程的結構有
 
,合成丙物質除需圖中乙作模板外,還需
 

(2)以乙為模板形成丙的過程中,堿基配對方式是
 

(3)圖中甲的名稱是
 
,它在該圖中的移動方向是
 
.(用圖中字母和箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是(  )
A、可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B、葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C、在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D、實驗結果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內環(huán)境示意圖,請根據圖回答問題:(注:[]中填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)圖甲中a結構稱為
 
,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[
 
]
 
.對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[
 
]
 

(2)圖乙中當⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激
 
產生抗利尿激素,促進
 
對水分的重新吸收,使尿量減少.
(3)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是
 
,以調節(jié)血糖濃度,實現內環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是( 。
A、神經元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加
B、從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器能產生反應
C、刺激A處,電流計的指針發(fā)生了兩次偏轉
D、興奮從B傳到D,存在化學信號與電信號的轉換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于抗體的說法,不正確的是( 。
A、抗體的化學本質主要是蛋白質,少部分是RNA
B、與抗體分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體和細胞膜
C、抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內的抗原
D、漿細胞和記憶細胞都能分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程
B、生產者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物
C、細菌都是分解者,但分解者不都是細菌
D、營養(yǎng)結構越簡單的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關光合作用過程的敘述,正確的是(  )
A、光反應和暗反應都能轉化光能
B、光反應過程消耗水,暗反應過程也消耗水
C、暗反應的減弱會影響光反應的進行
D、增加光照強度,那么[H]、ATP的量一定能增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述正確的是 (  )
A、③、④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂,遺傳物質相同,基因表達產物也相同
B、與①細胞相比,②細胞的相對表面積減小,物質運輸效率降低
C、⑤、⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是由于⑤、⑥細胞中的遺傳物質發(fā)生了改變
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過尾部細胞衰老死亡而實現的

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