核膜上有核孔,核孔構(gòu)造復(fù)雜,與核纖層(組分為核纖層蛋白,存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側(cè))緊密結(jié)合,成為核孔復(fù)合體。核孔復(fù)合體在核內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運中起重要作用,以下說法正確的是( )
A.核纖層蛋白是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
B.如果某個細(xì)胞表達(dá)了核纖層蛋白基因,那么它一定已經(jīng)完成了細(xì)胞分化
C.核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,DNA聚合酶可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D.細(xì)胞核中的DNA也可以通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺4種表現(xiàn)型 | |
B. | F1全部是黃色圓形 | |
C. | F2中出現(xiàn)了黃圓和綠皺2種類型 | |
D. | F2中黃圓和綠皺各占總數(shù)的$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為推動生態(tài)文明建設(shè),國務(wù)院發(fā)布發(fā)了《 大氣污染防冶行動計劃》, 某科研小組開展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的研究,下表是不同PH值的酸雨對三種植物葉綠素含量(mg/g)影響的結(jié)果。
PH值 | 5.8(對照) | 4.0 | 3.0 | 2.0 |
桃樹 | 2.20(100) | 2.19(99.5) | 2.13(96.82) | 1.83(83.18) |
臘梅 | 3.65(100) | 3.58(98.08) | 3.44(94.25) | 2.95(80.82) |
木樨 | 1.07(100) | 1.07(100) | 1.05(98.13) | 0.96(89.72) |
注:括號內(nèi)為與同種植物對照實驗的相對百分比
(1)葉綠素位于葉綠體內(nèi)的 上,提取后經(jīng)層析分離,擴(kuò)散最慢的色素呈 色,酸雨中的SO?2?破壞葉綠素,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生 (產(chǎn)物)減少,由于光反應(yīng)速率降低,將直接影響暗反應(yīng)過程中的 ,最后導(dǎo)致(CH2O)生成減少。
(2)由表可知:①隨著酸雨ph值的降低,葉綠素含量受影響程度 ;②隨著酸雨ph值的降低,葉綠素含量減少比例最大的是臘梅,最小的是木樨;③酸雨P(guān)H4.0對木樨葉綠素含量沒有影響。
(3)長期酸雨影響導(dǎo)致部分生物死亡,使生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低,原因是。
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
(多選)選取大小、長勢相同的同種植物幼苗均分為甲、乙兩組,測定其在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
B.3h時,兩組幼苗已出現(xiàn)的萎蔫現(xiàn)象與根細(xì)胞的滲透失水有關(guān)
C.由圖可知,實驗中培養(yǎng)乙組幼苗的KNO3溶液濃度較高
D.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶和ATP與代謝有條不紊地進(jìn)行密切相關(guān),下列針對兩者關(guān)系的闡述不正確的是( )
A.酶的合成需要ATP提供能量
B.ATP的合成需要酶的催化
C.酶需要在3個水分子的參與下,才能夠?qū)TP徹底水解
D.利用葡萄糖和果糖合成蔗糖時,同時需要酶和ATP的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?錯誤的是( )
A.海帶細(xì)胞可通過積累碘離子等溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子能通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
C.人體細(xì)胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于組織液中甘油的濃度
D.紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點是都需要載體協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及組成。請你幫助他設(shè)計一個簡單的實驗。
(1)在選擇實驗材料時,一般選擇動物細(xì)胞 ,其原因是 。而選擇動物細(xì)胞時,一般有選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,其原因是 。
(2)將選取的材料放入____________中,由于____________作用,一段時間后細(xì)胞將吸水脹破。
(3)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生的顏色是 ,可以證明細(xì)胞膜中含有 。
(4)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗中,需要染色的細(xì)胞器是 ,所用染色劑是 。
(5)在鑒定蛋白質(zhì),糖類的實驗中所使用的試劑中,與甲基綠吡羅紅染色劑用法相似的是。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核糖體和中心體敘述不正確的是( )
A.所有的原核細(xì)胞都有核糖體和中心體
B.所有的低等植物細(xì)胞都具有核糖體和中心體
C.核糖體和中心體都不具有生物膜
D.核糖體和中心體都與低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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